甲、乙兩組同學(xué)分別做常見酸、堿與指示劑反應(yīng)的實驗,使用的試劑均從稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、石蕊試液和酚酞試液中選取。實驗后將廢液分別集中到各組的一個廢液缸中,甲組廢液無色,而乙組廢液呈紅色。下列說法中正確的是
A. 甲組廢液中一定含有稀鹽酸或稀硫酸
B. 乙組廢液中一定含有氫氧化鈉
C. 將適量的甲組廢液滴入乙組廢液中溶液一定會變成無色
D. 兩組的廢液都有可能顯酸性
科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)(科粵版)九年級下冊同步練習(xí):6.2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大
B.t1時,產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大
C.t2時,參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同
D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)(科粵版)九年級下冊同步練習(xí):8.4 常見的鹽 題型:單選題
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的基本類型的說法正確的是( )
A.反應(yīng)物有多種的反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.生成物有多種的反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.兩種化合物相互交換成分,生成另兩種化合物的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.生成物中一種是單質(zhì),另一種是化合物的反應(yīng)就是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如圖所示),兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象.下列說法不正確的是( )
A.氨水的pH大于7,鹽酸的pH小于7
B.濃氨水和濃鹽酸都易揮發(fā)
C.氨分子和氯化氫分子的運動速率相等
D.酸、堿能使紫色石蕊試液顯示不同顏色
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
生活中產(chǎn)生的污垢,常可用稀鹽酸來清洗.但下列有一種污垢是不宜用稀鹽 酸來清洗的,它是( �。�
A.不銹鋼茶杯內(nèi)的茶垢 B.陶瓷水槽內(nèi)的黃色鐵銹斑
C.保溫瓶內(nèi)的水垢(主要成分是 CaCO3) D.長期盛放石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
類比常常應(yīng)用在化學(xué)學(xué)習(xí)中,下列說法正確的是( �。�
A.濃鹽酸敞口放置后溶液濃度減��;濃硫酸敞口放置后溶液濃度也減小
B.二氧化錳能加快氯酸鉀的分解;二氧化錳也能加快高錳酸鉀的分解
C.鋁制品表面易形成致密的氧化鋁薄膜,很耐腐蝕;鐵制品表面易形成鐵銹, 也很耐腐蝕
D.4g 硫與 4g 氧氣充分反應(yīng)后生成 8g 氣體;4g 碳與 4g 氧氣充分反應(yīng)后也生成8g 氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:選擇填充題
下列氣體在使用前應(yīng)驗純,否則可能引起爆炸的是_________.
A氧氣 B二氧化碳 C一氧化碳 D_______
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第五單元第一節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型:單選題
下列屬于純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述,其中正確的是()
①產(chǎn)生淡藍色火焰
②放出大量的熱
③在火焰上方罩一個干冷的燒杯觀察到燒杯壁有小水珠
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省吉林市朝鮮族四校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來冒充黃金.化學(xué)興趣小組在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗(主要反應(yīng):C+Cu2O2Cu+CO↑),觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色,于是對該固體的成分進行了實驗探究:
(提出問題)該固體的成分是什么?
(查閱資料)①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4(�。�=CuSO4+Cu+H2O
(猜想與假設(shè))
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________
興趣小組認為猜想一不正確,因為________________________.
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色 | 溶液呈_____色 | 猜想三不正確 |
步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想____正確 |
(實驗反思)由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無法完全進行.
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