下圖為采用“數(shù)字化”實驗,由傳感器采集實驗相關信息描繪出曲線,其中物質(zhì)X表示能與二氧化碳反應的某液體,縱坐標Y表示燒杯中的某個量。下列對物質(zhì)X與縱坐標Y的分析正確是

選項

物質(zhì)X

縱坐標Y

A

溶液的質(zhì)量

B

溶液的pH

C

氫氧化鈉溶液

溶質(zhì)的質(zhì)量

D

氫氧化鈣溶液

溶液中鈣元素質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、二氧化碳溶于水,溶液質(zhì)量增加,錯誤;B、二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,溶液的pH減小,正確;C、氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,溶質(zhì)質(zhì)量增加,錯誤;D、氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀,溶液中鈣元素質(zhì)量減少,若持續(xù)通入二氧化碳,則氫氧化鈣反應完全,溶液中鈣元素的質(zhì)量減少至0,錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:江蘇省常熟市2018屆九年級下學期適應性質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題

下列符號表示2個氮分子的是

A. 2NH3 B. 2N2 C. 2N D. N2

B 【解析】A、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);所以2 NH3表示2氨個水分子,錯誤;B、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù);所以2N2表示2個氮水分子,正確;C、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù);所以2N表示2個氮原子,錯誤;D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù);因此N2表示一個氮分子由2個氮原子構(gòu)成,錯誤;故選B。

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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:科學探究題

在實驗探究課上,老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種。同學們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進行如下探究,請你參與他們的探究并回答問題。

【猜想】猜想I:紅色粉末是銅粉;猜想Ⅱ:紅色粉末是氧化鐵;猜想Ⅲ:紅色粉末是______。

【實驗】經(jīng)過查閱資料、回憶已學過的知識,

大家決定設計如圖1所示的實驗進行探究.請完成下列表格:

實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

________________

猜想Ⅰ正確

紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/p>

猜想Ⅱ正確

________________

猜想Ⅲ正確

【表達】通過實驗及分析,確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵的混合物,則在上述實驗過程中一氧化碳和氧化銅所發(fā)生反應的化學方程式是_____________。

【反思】從環(huán)保角度看,圖1所示的實驗裝置有不足之處,請說出其中一種改進方法:___________。

【拓展】為了進一步探究鐵和銅的金屬活動性強弱,你認為可選用下列試劑中的___(填序號)。

A.硝酸銅溶液 B.稀鹽酸 C.氯化亞鐵溶液 D.硫酸鎂

【應用】同學們用一氧化碳與氧化鐵的反應來模擬煉鐵的原理,裝置如圖2所示,請回答有關問題:

(1)B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________________ 。

(2)為避免將CO排放到空氣中,并回收利用CO,方框中連接的是C和D裝置,導管接口的連接順序應為a→_____→_____→______。(填字母)

銅粉和氧化鐵的混合物; 紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁; 紅色粉末部分變?yōu)楹谏宜儨啙幔?CO+CuO Cu+CO2 在b處用酒精燈點燃,或用塑料袋(氣球)收集; ABC; 吸收混合氣體中的二氧化碳; d; c; e; 【解析】【猜想】該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種,因此紅色粉末可能為兩物質(zhì)的混合物;故為:銅粉和氧化鐵粉的混合物; 【實驗】銅在高溫下不與一氧化碳反應,因此粉...

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科目:初中化學 來源:廣東省江門市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì).下列說法正確的是( 。

A. O2能支持燃燒,可用作燃料

B. H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成

C. 可用帶火星的木條鑒別O2和CO2

D. CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好

C 【解析】A、O2能支持燃燒,可用作助燃劑,錯誤; B、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的,錯誤; C、由于氧氣能支持燃燒、二氧化碳不燃燒不支持燃燒,可用帶火星的木條鑒別O2和CO2,正確;D、空氣中二氧化碳的含量增多時易引起溫室效應,錯誤。故選C。

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科目:初中化學 來源:福建省福州市2018屆九年級5月質(zhì)量檢測化學試卷 題型:實驗題

下圖是一個“化學多米諾實驗”,只需第一個裝置A中的反應發(fā)生,其余裝置內(nèi)的反應就像“多米諾骨牌游戲”一樣依次連續(xù)進行。

⑴①實驗開始前首先進行的操作是______________________________。

②打開裝置A中活塞,實驗開始,接著C裝置中反應的化學方程式為____________。

③裝置F中澄清石灰水變渾濁,則裝置D中的物質(zhì)是______________(寫名稱),反應的化學方程式為__________________。

⑵本實驗過程中,在_______裝置(填標號)會有化合反應發(fā)生。

檢查裝置的氣密性 2H2O2 2H2O + O2↑ 稀鹽酸 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O F 【解析】⑴①根據(jù)檢查裝置氣密性解答;②根據(jù)A中反應產(chǎn)生的氫氣將B中的過氧化氫溶液壓入C中,在二氧化錳的催化下反應生成氧氣和水解答;③根據(jù)C中產(chǎn)生的氧氣進入到D中,將D中的藥品壓入到E中,與E中的大理石反應生成二氧化碳分析解答;⑵根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸解答。⑴①實驗開始前首先進行...

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科目:初中化學 來源:福建省福州市2018屆九年級5月質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題

下列關于水和冰的說法,正確的是

A. 分子質(zhì)量相同 B. 分子間隔相同

C. 分子大小不同 D. 組成元素不同

A 【解析】水和冰是同種物質(zhì),同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同。A、水和冰的分子質(zhì)量相同,正確;B、水和冰的狀態(tài)不同,水的分子間隔大于冰的分子間隔,錯誤;C、水和冰是同種物質(zhì),分子大小相同,錯誤;D、水和冰都是由氫元素和氧元素造成的,錯誤。故選A。

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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一;瘜W試卷 題型:綜合題

科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。下圖是某同學整理的鐵及其化合物知識網(wǎng)絡圖。

(1)分類歸納是研究化學物質(zhì)的重要方法。

①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中________(選填“放出”或“吸收”)熱量。

②鐵制品的銹蝕過程,實際上是鐵與空氣中的_____________等發(fā)生化學反應的過程。

③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵的氧化物的化學式是_____________。

(2)微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。

①圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖,該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是__________(填字母序號,下同)。

a.原子核     b.原子的最外層電子數(shù)    c.原子的電子層數(shù)

②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應的示意圖。從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是___________________________。

(3)控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

①實驗1中同時向兩燒杯中各加入一粒相同大小的品紅,發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水比冷水短。這是因為___________________________。

②實驗2中使用銅片是為了對比_______________________不同。

③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結(jié)論正確的是___________。

a.銅不能與鹽酸發(fā)生置換反應

b.四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c.等質(zhì)量的鋅粒和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質(zhì)量:Zn比Fe多

放出 氧氣和水蒸氣(或O2和H2O) FeO b Ba2+和SO42-結(jié)合生成難溶于水的BaSO4沉淀 受熱的情況下,分子能量增大,運動速率加快 可燃物燃燒所需的最低溫度(可燃物的著火點) ab 【解析】(1)①鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,放出大量的熱;②鐵制品的銹蝕過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學反應的過程;③在FeSO4中硫酸根離子顯示?2價,亞鐵離子顯示+2價,所...

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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一;瘜W試卷 題型:null

下列有關燃燒和滅火說法正確的是

A. 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點

B. 家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積

C. 高層建筑物起火立即乘電梯撤離

D. 不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面燃燒,用水來滅火

B 【解析】物質(zhì)的著火點是可燃物本身的屬性,故加入菜葉是將溫度降低至可燃物的著火點以下,A選項錯誤;蜂窩煤的多孔可以增加與氧氣的接觸面積,使得煤燃燒的更充分,減少資源的浪費及環(huán)境的污染,B選項正確;高層建筑起火,千萬不能乘電梯,因為建筑起火很可能造成斷電,而且電梯間的通道往往是濃煙和火焰的集中的地方,C選項錯誤;酒精能和水任意比例混合,用水只會增大火的燃燒面積,反而更危險,正確做法是用濕抹布...

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科目:初中化學 來源:內(nèi)蒙古興安盟突泉縣2018屆九年級第一次摸底試卷化學試卷 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )

A. 將二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液由紫色變成藍色

B. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰,生成小水滴

C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末狀固體

D. 將鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中,火星四射,生成黑色固體

C 【解析】A、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,二氧化碳與水反應生成碳酸,會使溶液變成紅色,錯誤;B、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出產(chǎn)生淡藍色的火焰,錯誤;C、鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末狀固體,正確;D、鐵絲在空氣中不能燃燒,故錯誤。故選C。

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