為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，現(xiàn)用135g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的硫酸溶液進(jìn)行電解水實驗，一段時間后，測得硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％，則參加反應(yīng)的水的質(zhì)量為


  1. A.
    9 g
  2. B.
    18 g
  3. C.
    27 g
  4. D.
    36 g
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液．下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)電解水的實驗裝置圖，完成下列問題：
（1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為
負(fù)極
負(fù)極
，右邊為
正極
正極
，事先往水里加少量硫酸，目的是為了
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
．
（2）左試管中產(chǎn)生的是
氫氣
氫氣
，檢驗該氣體的方法是
用燃著的木條檢驗，氣體能燃燒．產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
用燃著的木條檢驗，氣體能燃燒．產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰
；右試管中產(chǎn)生的是
氧氣
氧氣
，檢驗該氣體的方法是
用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復(fù)燃
用帶火星的木條檢驗，能使帶火星的木條復(fù)燃
．由以上實驗事實得出結(jié)論：說明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?匯川區(qū)質(zhì)檢）通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識，我們可以解釋一些生活中的問題：
（1）電解水時加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，其目的是
為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
：
（2）切過咸菜的菜刀（未清洗擦干）更易生銹，原因是
鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，鹽溶液能夠促進(jìn)菜刀生銹
鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹，鹽溶液能夠促進(jìn)菜刀生銹
；
（3）家用煤爐中的蜂窩煤有12孔、14孔，甚至16孔等多個品種，你認(rèn)為孔道越多燃燒越充分，理由是
增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒
增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)電解水實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能
 
，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體可以被點燃火焰為
 
色，同時為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可以往水中加入
 
（寫出一種即可）  請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；該實驗證明水是由
 
和
 
這兩種元素組成的．

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