18．下列各組變化中，均屬于化學(xué)變化的一組是（　　）
A．蠟燭受熱熔化、鐵絲燃燒、玻璃破碎B．銅生銹、水結(jié)冰、鋼錠抽成絲
C．木材制成桌椅、車胎放炮、木炭燃燒D．煤燃燒、澄清的石灰水變渾濁

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蠟燭受熱熔化、玻璃破碎過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
B、水結(jié)冰、鋼錠抽成絲過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
C、木材制成桌椅、車胎放炮過程中都沒有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
D、煤燃燒、澄清的石灰水變渾濁過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下圖是初中化學(xué)中的幾個(gè)常見實(shí)驗(yàn)．

（1）A實(shí)驗(yàn)中水的作用是防止燒落的固體炸裂瓶底；反應(yīng)的現(xiàn)象是火星四射，生成黑色固體，反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中都用到的儀器是玻璃棒（填儀器名稱）；它在c操作中的作用是加速溶解．
（3）某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是液面高于濾紙邊緣、濾紙破損等．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要清洗儀器，玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)外壁附著均勻的水膜．清空刪除設(shè)置上移下移．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿
C．
加熱液體		D．
稱取一定質(zhì)量的氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小科同學(xué)將一片土豆放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速度加快．查閱資料后她知道土豆中含有過氧化氫酶，這是一種生物催化劑．于是她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：常溫下將幾片土豆放入甲注射器，分別往甲、乙兩注射器內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液（如圖所示），密封后觀察注射器內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率．
（1）小科設(shè)計(jì)的乙裝置起對照作用．
（2）小科把甲注射器放在0℃的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率減小，說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān)．
（3）寫出該反應(yīng)的表達(dá)式：過氧化氫$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．寫出下列化學(xué)符號：
（1）m個(gè)氫氧根離子mOH-； （2）三個(gè)帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子3Al3+；
（3）8個(gè)氖原子8Ne；       （4）保持乙醇化學(xué)性質(zhì)的最小粒子C2H5OH；
（5）6個(gè)碳酸鈉分子6Na2CO3；   （6）鐵銹的主要成分Fe2O3；
（7）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；（8）最輕的氣體H2；
（9）空氣中含量最多的氣體N2；（10）世界上年產(chǎn)量最高的金屬Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．氧化銅里有少量的木炭，怎樣用物理的方法除去？怎樣用化學(xué)的方法除去？（完成下表格的填空）
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
物理方法將混合物放入盛有水的燒杯中部分黑色粉末浮在水面上，部分沉在底部 將浮在水面上的黑色粉末慢慢倒出，然后將氧化銅過濾出來，干燥即可 
化學(xué)方法在空氣中充分加熱固體混合物 黑色固體減少 余下的黑色固體即為氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．木糖醇原產(chǎn)于芬蘭，是從白樺樹、玉米芯等植物中提取出來的一種天然植物甜味劑．求
（1）木糖醇的相對分子質(zhì)量為152，其化學(xué)式C5HxO5中的x為12；
（2）木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：3：20．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．判斷下列反應(yīng)能否進(jìn)行，能進(jìn)行的寫出化學(xué)方程式，不能的說明理由．
Cu+HCl-
Al+HCl-
Fe+H2SO4-
Ag+H2SO4-
Zn+CuSO4-
Cu+Hg（NO3）2-
Fe+AlCl3-
Cu+ZnSO4-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）若用A裝置來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑；若裝置B中反應(yīng)太劇烈，為使反應(yīng)變緩，可采用的措施是將B裝置中的儀器①換成另一種儀器，則它的名稱是分液漏斗．
（3）已知氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A裝置（填序號），若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從f（填“e”或“f”）管口通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時(shí)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，，若用F裝置（裝滿水）來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積，則氣體應(yīng)從c，（填“b”或“c”）管口通入，將水排入G裝置，結(jié)果發(fā)現(xiàn)所測體積偏小，原因是二氧化碳能溶于水，請?zhí)岢龈倪M(jìn)措施在水面上加一層植物油．

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