5.空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種混合物(填物質(zhì)類別).
人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能支持燃燒和供給呼吸.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可以將氮氣沖入燈泡內(nèi)用作保護氣.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),所以在使用天然水前要凈化處理.因為木炭具有吸附作用,所以凈化水時經(jīng)常使用木炭對水凈化處理;某些領(lǐng)域如醫(yī)院用水只把水作凈化處理還不夠,還需要將天然水變成純水,將天然水變成純水的方法是蒸餾;天然水中因為含有的金屬離子不同,所以有軟水與硬水的區(qū)別,日常生活中區(qū)別軟水和硬水的方法是向水中加入肥皂水;常利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽,實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有①②④⑥(填序號).
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿
(3)2010年春,我國云南、貴州等省市發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi).面對旱情,我們更要節(jié)約用水.寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法,淘米水澆花等.

分析 空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種混合物,氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥;氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐,即可以做保護氣;液態(tài)氮可以做制冷劑.木炭具有吸附作用,所以凈化水時經(jīng)常使用木炭對水凈化處理;將天然水變成純水的方法是蒸餾;日常生活中區(qū)別軟水和硬水的方法是向水中加入肥皂水區(qū)分;實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有:帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿;在生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法有:淘米水澆花、洗衣服的水沖馬桶等.

解答 解:(1)故空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種混合物,氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,氮氣的用途是:制造氮肥;氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐,即可以做保護氣;液態(tài)氮可以做制冷劑;答案為:混合物;支持燃燒和供給呼吸;化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(2)木炭具有吸附作用,所以凈化水時經(jīng)常使用木炭對水凈化處理;將天然水變成純水的方法是蒸餾;日常生活中區(qū)別軟水和硬水的方法是向水中加入肥皂水區(qū)分;實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有:帶鐵圈的鐵架臺、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿;故答案為:吸附;蒸餾;肥皂水;①②④⑥;
(3)在生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法有:淘米水澆花、洗衣服的水沖馬桶等;故答案為:淘米水澆花;

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途、木炭的吸附作用、硬水與軟水的區(qū)分、蒸發(fā)的儀器和節(jié)約用水的方法等,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)符號的意義:
(1)2個氮原子2N、5個鈉離子5Na+
(2)6SO42-6個硫酸根離子、O2氧氣(只要求寫出一種意義).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.一次實驗結(jié)束時,小李忘記將酒精燈帽蓋上,第二天再去點燃時,怎么也點不著,這是怎么回事呢?小李想探個究竟,于是便設(shè)計進(jìn)行了下列實驗
①檢查燈內(nèi)是否還有足量的酒精,發(fā)現(xiàn)酒精量充足②將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃,能很好的燃燒③擠壓燈頭處的燈芯,很難擠出液體.點燃擠出的一滴液體,其不能燃燒④將燈帽蓋好放置幾小時后,或直接在燈頭上滴幾滴酒精,再去點燃時,酒精燈能正常燃燒.⑤去學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)資料,記錄了如下有關(guān)的信息:酒精(學(xué)名乙醇)是無色透明、具有特殊香味的液體.它易揮發(fā),能與水以任意比例混溶,并能溶解多種有機化合物,…實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精…酒精的沸點為:800C     水的沸點:100℃請回答下列問題:
(1)通過實驗①能得出的結(jié)論是酒精燈沒被點燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的.
(2)小李設(shè)計進(jìn)行實驗②的目的是檢查酒精燈內(nèi)的酒精是否可以燃燒.
(3)實驗③擠出的一滴液體不能燃燒的可能原因是頂部燈芯處的酒精揮發(fā),造成該處酒精中水的含量增高.
(4)通過以上探究活動,小李最終可以得出的結(jié)論是沒有蓋上燈帽,使得燈芯上的酒精揮發(fā),所以不易被點燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗.取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,分別按圖進(jìn)行實驗.試回答下列問題:

(1)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗說明了酸能使紫色石蕊溶液變紅;則該同學(xué)進(jìn)行的Ⅲ、Ⅳ兩項實驗說明了二氧化碳與水反應(yīng)生成(碳)酸;
(2)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+H2O═H2CO3
(3)若將第四朵小花取出,小心烘烤,將發(fā)生由紅色又變成紫色現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列滅火措施不適宜的是(  )
A.油鍋著火馬上用鍋蓋蓋滅B.酒精失火用水澆滅
C.電路著火用干粉滅火器撲滅D.森林失火修建隔離帶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是C
A.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  水+二氧化碳
B.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳
C.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫
D.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”有多種方法,請按要求回答下列問題:
在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放熱,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入瓶內(nèi),液面至刻度“1”處;該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外,還能得出氮氣具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)不活潑;(任寫一點);
若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{7}$,則可能的原因是紅磷量不足;(任寫一點).若測得的氧氣含量偏大,原因可能是止水夾沒有夾緊.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.實驗室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實驗.

①圖中儀器d的名稱是:長頸漏斗.
②要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是adf(填序號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣應(yīng)采用向上排空氣法,這種收集方法是根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大性質(zhì).
③提純粗鹽時,過濾需要選用上述儀器中的eh(填序號),除此之外還缺少的儀器是濾紙、玻璃棒、漏斗(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是(  )
A.含有氧元素的化合物就是氧化物
B.若使燃燒的木條熄滅則該氣體一定是二氧化碳
C.在同一化合物中同種元素可以體現(xiàn)不同的化合價
D.氫氣一旦遇明火就爆炸

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同步練習(xí)冊答案