【題目】金屬材料包括純金屬以及它們的合金。

1)徒步旅行,經(jīng)常需要在野外過夜。搭建帳篷的撐桿多為鋁合金。不采用金屬鐵作為支撐桿的原因是:鐵與__________,同時接觸易發(fā)生銹蝕,鋁的活動性比鐵強,但鋁在空 氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,請用化學方程式表述其原因:_____。

2)自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活又符合環(huán)保要求,其中車架表面刷漆主要是為了防銹,其原理是_____。

3)為了驗證鐵、鋁、銅的金屬活動性順序,某同學選擇了打磨過的鐵絲,他還需要選擇的兩種鹽溶液是_____。寫出實驗中發(fā)生反應的化學方程式:_____。

4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應,化學方程式為_____,該反應中一氧化碳表現(xiàn)出_____(填“氧化性”或“還原性”)。如圖是煉鐵高爐示意圖,寫出原料焦炭的一個作用_____

55g某鋼樣在純氧中完全燃燒,得到 0.33g 二氧化碳。求此鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù)_____。(寫出計算過程)

【答案】 氧氣 4Al+3O22Al2O3 使鐵與水和氧氣隔絕 硫酸銅溶液和硫酸鋁溶液 Fe+CuSO4FeSO4+Cu Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 還原性 得到還原劑一氧化碳或提供熱量 1.8%

【解析】

1)鐵銹蝕的主要條件是與水和氧氣同時接觸;Al易與O2反應生成致密的氧化膜,從而表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能;瘜W方程式表述其原因為:4Al+3O22Al2O3;

2)車架表面刷油漆能使鐵與水和氧氣隔絕,達到防銹目的,故答案為:使鐵與水和氧氣隔絕;

3)由鋁、銅、鐵的金屬活動性順序可以知道,在有鐵絲的情況下來驗證這三種金屬的活動性順序,應選擇硫酸銅溶液和硫酸鋁溶液,鐵絲和硫酸鋁溶液不反應,說明鋁比鐵絲活潑,鐵絲和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,說明鐵比銅活潑,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4FeSO4+Cu;

4)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;在該反應中一氧化碳得到氧發(fā)生氧化反應,具有還原性;如圖是煉鐵高爐示意圖,寫出原料焦炭的一個作用:得到還原劑一氧化碳或提供熱量;

5)解:設碳的質(zhì)量為x,

x0.09g,

鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù)為:×100%1.8%

答:此鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù)為1.8%。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖甲是電解水的實驗圖示,圖乙是高錳酸鉀制取氧氣的圖示,請據(jù)圖回答下列問題:

1)電解水時,常在水中放少量的氫氧化鈉或硫酸,其目的是_______________________。

2)電解水的化學方程式是_______________________。

3)請結合甲的實驗結論說明水的組成_______________________。

4)高錳酸鉀加熱制取氧氣時,在試管口位置放一團棉花的目的是_________________

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【題目】大氣是寶貴的自然資源,其中氧氣與二氧化碳可通過相互轉(zhuǎn)化來維持平衡。

1)自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的主要途徑是光合作用。該反應的原理是水和二氧化碳在光和葉綠素的作用下生成葡萄糖(化學式為C6H12O6),同時釋放氧氣。

①該反應的符號表達式為:________________。

②反應過程中_________能轉(zhuǎn)化為了______________能。

2)化學興趣小組對光合作用的產(chǎn)物葡萄糖進一步研究。

①驗證葡萄糖中含有碳元素。方法是:取少量葡萄糖粉末于_________中,在酒精燈上灼燒,觀察到____________現(xiàn)象,初步判斷葡萄糖中含有碳元素。

②若每克葡萄糖在人體內(nèi)完全氧化,反應后產(chǎn)生的能量為15.94KJ。某男子靜臥休息一晝夜需消耗約5858KJ的能量。若他因病不能進食,只能靠輸入葡萄糖液(其中葡萄糖的質(zhì)量分數(shù)為10%)維持能量,則一晝夜內(nèi)至少需要輸葡萄糖液的質(zhì)量為________(假設葡萄糖產(chǎn)生的能量全部用于人體消耗,計算結果保留一位小數(shù))。

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【題目】”和“”代表兩種元素的原子,則下圖中表示單質(zhì)的是

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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是( )

A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關

B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】會用化學眼光看物質(zhì)世界,是學習化學知識后應有的素質(zhì).結合下面材料填空.

材料:一氧化碳是一種沒有顏色,沒有氣味的氣體,它能夠燃燒,燃燒時放出大量的熱,火焰呈藍色.

1)從化學物質(zhì)類別看,CO屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”);

2)從應用化學用語角度,“CO燃燒”可表示為_____;

3)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示,請把下圖“反應”中的內(nèi)容補充完整_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】128克硝酸鉀、60克氯化鈉組成的混合物投入200g熱水溶解,對該溶液進行如圖實驗(假設實驗過程中無損耗)

溫度(

10

20

30

40

60

80

100

溶解度

硝酸鉀

20.9

31.6

45.8

64

110

169

246

氯化鈉

35.8

36

36.3

35.4

37

38.4

39.8

1)兩種物質(zhì)溶解在水中,用玻璃棒攪拌的目的是________________。

2)實驗時溫度t的范圍為________________

3)操作1用到的玻璃儀器除玻璃棒以外還有_________________。

4)請定量描述晶體1的組成(忽略操作中的誤差)_____________。

5)溶液2__________________(填物質(zhì)名稱)的飽和溶液。

6)關于溶液1和溶液2中溶解的NaCl的質(zhì)量大小關系:溶液 1 _________溶液2 (選填“>”、“<”“=”)

7)關于上述實驗說法錯誤的是______________。

A晶體1與晶體2比較,晶體1KNO3的純度更高

B溶液1KNO3為飽和溶液,NaCl為不飽和溶液

C溶液1恒溫蒸發(fā)90g水后,與溶液2的溶質(zhì)質(zhì)量相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鉛元素相關信息如圖所示。下列說法中,不正確的是(

A.鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子

B.相對原子質(zhì)量為207.2

C.鉛是由鉛分子直接構成的

D.鉛原子的中子數(shù)為125

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【題目】氣體M(含COCO2中的一種或兩種)。為探究M的成分,設計如圖所示實驗。下列說法不正確的是( 。

A.若甲中溶液變渾濁,則M中一定含有CO2

B.若撤走丁裝置,則無法判斷M中是否含有CO

C.必須通入氣體一段時間后才能點燃酒精噴燈

D.氣球用于收集未完全反應的CO,防止空氣污染

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