Question

【題目】現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體的部分裝置。據(jù)此請完成以下各題：

(1)寫出上圖①、②兩種儀器的名稱：①_________、 ②_________。

(2)以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣，應(yīng)選用_________（填字母）裝置，反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為________________；

用該套裝置制取氧氣時(shí)：

①試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是____________________________。

②寫出該裝置氣密性的檢驗(yàn)方法：________________________________。

③檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是___________________________。

(3)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃；對此，老師讓該同學(xué)往集氣瓶中裝入半瓶水，再用排水法收集集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。據(jù)此，試回答：

①用排水法集氣，開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是_______________，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是___________________。

②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_____%，所以用“使帶火星的木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

Answer 1

【答案】酒精燈鐵架臺AB高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2防止加熱時(shí)高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。先把導(dǎo)管一端浸入水中，后用手握住試管，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出；移開手后，一段時(shí)間，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則說明裝置氣密性良好。將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿。導(dǎo)管口連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)；集氣瓶內(nèi)液面降至瓶口，且瓶口向外冒出大氣泡60.5

【解析】

（1）根據(jù)裝置圖及儀器的作用，辨識常用儀器并正確寫出儀器的名稱；

（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)分析；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣操作步驟，氣體的體積分?jǐn)?shù)計(jì)算方法進(jìn)行分析；

（1）①是酒精燈，②是鐵架臺；

（2）用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)物是固體，需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用B裝置收集；反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，符號表達(dá)式是KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；

①試管口要塞一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；

②裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞。該裝置氣密性的檢驗(yàn)方法是：先把導(dǎo)管一端浸入水中，后用手握住試管，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出；移開手后，一段時(shí)間，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則說明裝置氣密性良好；

③氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿；

（3）①用排水法集氣，開始出來的氣泡中含有較多的空氣，不宜收集。開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)，當(dāng)集氣瓶內(nèi)液面降至瓶口，且瓶口向外冒出大氣泡說明氧氣已收集滿；

②設(shè)：一瓶氣體的體積1，則實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的體積分?jǐn)?shù)= =60.5%。