某含鐵鹽溶液能夠在高濃度的堿性環(huán)境下長期穩(wěn)定存在，且具有較強(qiáng)的滅菌消毒功能，該鹽是一種綠色、無污染的凈水劑，其化學(xué)式為Na2FeO3 。則其中鐵元素的化合價(jià)是

A.+2   B.+3    C.+4    D.+6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）下列說法不正確的是

A．變化I中的“一定條件”可能是升高溫度

B．變化Ⅱ發(fā)生的是分解反應(yīng)

C．變化Ⅱ中反應(yīng)涉及的三種分子：：的個(gè)數(shù)比為2:1:2

D．在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蕪湖鐵畫經(jīng)過300多年的發(fā)展，已成為一朵藝苑奇葩，被列為首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

Ⅰ．現(xiàn)在鐵畫藝術(shù)大師們又賦予她新的生命力，給鐵畫穿上一層金黃色的外衣——鍍金。在鐵畫表面鍍金的主要作用是____。

Ⅱ．（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過一周后觀察，試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

                     A            B           C

①通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鐵銹蝕是鐵與____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是____。

（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快。為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實(shí)驗(yàn)。

【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān)?

【查閱資料】①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液，如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液。

②氯化鈉溶液能導(dǎo)電；乙醇溶液不能導(dǎo)電。

【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān)：

①反應(yīng)時(shí)的溫度；②氧氣的含量；③水溶液的導(dǎo)電性。

【實(shí)驗(yàn)】每次取兩套如圖所示的裝置，編號(hào)為Ⅰ、Ⅱ。向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，各瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致）。

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化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。H、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式。

（1）人體胃液中含有的酸是__________。

（2）自然界中最輕的氣體：__________。

（3）生理鹽水中含有的鹽是__________。

（4）用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿：__________。

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下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。

（1）請(qǐng)寫出儀器甲的名稱：__________，儀器乙的名稱：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______________________________，若要制得干燥的氧氣，則所選用的裝置連接順序是B→（    ）→（    ）（填裝置字母代號(hào)）。

（3）若用如圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣，則氫氣應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端通入。

（4）若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來除去CO2，則氣體從________（填“長”或“短”）導(dǎo)管進(jìn)入，其原理用化學(xué)方程式表示為__________________________。

（5）若要求實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中不能混有酸性氣體，則選擇的最佳藥品是__________和__________。

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用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是

  A. 濕衣服晾干——分子不斷運(yùn)動(dòng)      B. 水受熱變?yōu)樗魵狻肿娱g間隙變大

  C. 食物腐敗——分子本身發(fā)生變化    D. 熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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用氫氧化鈉中和一定量的硫酸時(shí)，溶液的pH與加入的氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。當(dāng)加入mg氫氧化鈉時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為                  。

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有關(guān)此符號(hào)中中數(shù)字的意義敘述不正確的是

    A．“3”表示3個(gè)硫酸根離子      B．“+6”表示硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)

C．“2－”表示氧元素的化合價(jià)為－2價(jià)   D．“4”表示每個(gè)硫酸根離子中含有4個(gè)氧原子

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小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)把以下探究過程補(bǔ)充完全。

【作出猜想】：1.Cr>Fe>Cu      2. Fe>Cu >Cr        3.                     。

【查閱資料】（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種濃度的稀硫酸。

 


【結(jié)論與解釋】（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想         正確。

（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是                               。

【知識(shí)運(yùn)用】如果將光潔的鉻片投入到CuSO4溶液中，反應(yīng)的現(xiàn)象為                         。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。

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