【題目】厲害了我的國！厲害了復興號！復興號動車組列車是由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識產(chǎn)權、達到世界先進水平的動車組列車。

（1）制造列車使用了大量的鋁合金材料，鋁合金的硬度比純鋁的硬度______；在空氣中，鋁制品耐腐蝕的原因是_______。

（2）列車軌道建設中常用鋁和氧化鐵(化學式為Fe2O3)在高溫條件下發(fā)生反應，生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的縫隙進行焊接。其反應的化學方程式為：Fe2O3＋2AlX＋2Fe，則X的化學式為_____，該反應屬于_______ (填“置換”或“化合”)反應。

【答案】大 鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化 Al2O3 置換（1分）

【解析】

（1）金屬制成合金后硬度變大；鋁制品在常溫下，與空氣中的氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，所以鋁制品耐腐蝕。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后各種原子的種類、數(shù)目不變，反應前有2個鐵原子、3個氧原子和2個鋁原子，反應后（X除外）有2個鐵原子，則X 中有3個氧原子和2個鋁原子，故X的化學式是Al2O3；由一種單質(zhì)和一種化合物反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應是置換反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系，“→”表示一種物質(zhì)通過一步化學反應可生成另一種物質(zhì)(反應的條件、其它反應物或生成物已經(jīng)略去)。請回答問題：

（1）寫出轉(zhuǎn)化①的化學方程式_____。

（2）綠色植物實現(xiàn)轉(zhuǎn)化②的過程發(fā)生了_____(填標號)。

A 呼吸作用 B 光合作用 C 燃燒反應

（3）轉(zhuǎn)化④反應的化學方程式_____。

（4）若轉(zhuǎn)化③是分解反應。從組成上分析，X中一定含有_____元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① _________________； ② _________________ 。

（2）實驗室中用過氧化氫制取氧氣，要收集到比較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________（填字母代號），反應方程式是______________________。

（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________（填字母代號），此裝置須作的一點改動是_________________。反應方程式是______________________。

（4）若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否已集滿的方法是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用下列裝置制取氧氣，請回答問題。

①請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學方程式_______。

②某同學選用B和D裝置制取并測量氧氣的體積，反應的化學方程式是：_______。用D收集并測量氧氣體積的理由是_______。

③用不同的藥品制取氣體，發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時應考慮的因素是_______。

Ⅰ.反應是否需要加熱 Ⅱ.反應物的密度

Ⅲ. 反應物是固體還是液體 Ⅳ.反應物的純度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應：

下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應是分解反應

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應前后元素化合價不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳及其化合物與人類關系密切。

（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學方程式是_____

（2）碳在空氣中不充分燃燒，可以生成一氧化碳。根據(jù)化學方程式計算，3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少？_____

（3）一氧化碳應用廣泛，其主要用途是_____（舉一例），但使用時要特別小心，防止_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為探究鎂、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計了下圖所示的三個實驗（其中金屬均已打磨，且其形狀、大小相同；所用鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）

（1）描述實驗②中的實驗現(xiàn)象_____

（2）甲同學認為通過實驗①和③的“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準，可以判斷出金屬活動性鋅比鎂的_____（選填“強”或“弱”）

（3）乙同學認為通過上述三個實驗，不能判斷出四種金屬的活動性順序。必須增加一個能比較出銅鋅活動性的實驗，才能判斷出四種金屬的活動性順序。你對增加的這個實驗建議的評價是_____（選填“合理”或“不合理”）。若評價是“合理”，寫出一個完成該實驗所用的藥品有_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．

（1）金屬鐵、鋁常用來制作炊具，主要是利用其_______________性．

（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵．赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和一氧化碳煉鐵的化學方程式為______________________________________．

（3）我國鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人．工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹，該反應的化學方程式為___________________________________________．

（4）從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關金屬，實驗過程如下．

請回答：

寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式__________________________________________；固體D的化學式為_____；以上物質(zhì)A～G中，含有鋅元素的是_______（填字母序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學語言表示：

（1）1個氯分子_____，2個鐵原子_____，正二價的鈣元素_____，硝酸銀_____

（2）地殼中含量最多的金屬，人體中含最多的元素，組成密度最小氣體的元素，這三種元素組成的物質(zhì)的化學式是_____，其中的原子團名稱是_____

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