用你所學(xué)知識(shí)判斷，下列觀點(diǎn)或做法有錯(cuò)誤的是

      1. A.
        用硬水洗滌衣服，既浪費(fèi)肥皂也洗不太干凈
      2. B.
        鈦和鈦合金有良好的抗腐蝕性，可用以制造飛機(jī)、輪船等的外殼
      3. C.
        學(xué)校新建圖書(shū)館，準(zhǔn)備用干粉滅火器作消防器材
      4. D.
        從外觀上即可準(zhǔn)確區(qū)分磷礦粉和尿素
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				C
      分析：A、洗衣服不干凈，又浪費(fèi)肥皂，起泡少的是硬水；
      B、鈦合金具有強(qiáng)度高、耐熱性、抗腐蝕性好等性能；
      C、干粉滅火器可以用來(lái)?yè)錅缫话慊馂?zāi)，還可用于撲滅油，氣等引起的火災(zāi)；
      D、磷礦粉是灰色固體，其余都是白色晶體．
      解答：A、洗衣服不干凈，又浪費(fèi)肥皂，起泡少的是硬水，故正確；
      B、鈦合金具有強(qiáng)度高、耐熱性好等性能、抗腐蝕性，可用以制造飛機(jī)、輪船等的外殼，故正確；
      C、干粉滅火器可以用來(lái)?yè)錅缫话慊馂?zāi)，不用于圖書(shū)館；液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)因留下任何痕跡而使物體損壞，用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū)，檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，故錯(cuò)誤；
      D、磷礦粉是灰色固體，尿素是白色晶體，所以從外觀上即可準(zhǔn)確區(qū)分磷礦粉和尿素，故正確．
      故選C．
      點(diǎn)評(píng)：本題考查硬水的特點(diǎn)、合金的性質(zhì)、滅火器的種類(lèi)、化肥的區(qū)分，難度適中．				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      23、人類(lèi)發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及生活知識(shí)參與有關(guān)金屬制品探究．
      （1）以下工具的制作過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（
      A
      ）
      A．原始人制作石刀；B．冶煉青銅；C．煉鐵
      （2）請(qǐng)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序
      B．A．C
      （填序號(hào)）．
      A．鐵；B．青銅；C．鋁
      從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與
      金屬活動(dòng)性
      有關(guān)，那么金屬鉀的制得應(yīng)排在
      C
      之后．
      （3）金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是，金屬具有
      金屬光澤
      ，金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是
      良好的傳熱導(dǎo)電性
      ．在化學(xué)變化中金屬原子通常表現(xiàn)為
      延展性易失去電子
      ．
      （4）孔雀石主要成分為堿式碳酸銅，經(jīng)加熱會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Cu2（OH）2CO3△2CuO+H2O+CO2↑，古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會(huì)變成紅色的銅，請(qǐng)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化為銅的另一個(gè)反應(yīng)方程式：
      2CuO+2C═2Cu+CO2↑

      （5）古代術(shù)士將爐甘石（主要成分為ZnCO3）與赤銅礦（Cu2O）、木炭放在煉爐中高溫灼燒，煉出金光燦燦的“黃金”，被稱(chēng)為“煉石成金”．
      ①請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答，真的可以“煉石成金”嗎？
      不能，在化學(xué)變化過(guò)程中元素種類(lèi)不可能發(fā)生改變
      ．

      ②那么你認(rèn)為這金光燦燦的金屬是什么？它是怎么煉出來(lái)的？寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式
      該金屬可能是
      銅鋅合金
      ，煉出它的化學(xué)方程式為
      ZnCO3═ZnO+CO2↑
      、
      2ZnO+C═2Zn+CO2↑
      、
      2Cu2O+C═4Cu+CO2↑
      ．
      （6）到西漢時(shí)期我國(guó)的勞動(dòng)人民又發(fā)明了“濕法煉銅”，在西漢劉安所著的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載（“曾青”是指銅的化合物），請(qǐng)用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理：
      Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

      （7）磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料．有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為Y2BaCu6O10，它是以YmOn、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成．假設(shè)此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)不變，試填寫(xiě)以下空白：
      a．超導(dǎo)材料Y2BaCu6O10是由
      四
      種元素組成的，YmOn的化學(xué)式是：
      Y2O3

      b．在合成該超導(dǎo)材料的同時(shí)還生成-種產(chǎn)物，該物質(zhì)是
      CO2
      （寫(xiě)化學(xué)式）．
      金屬的使用及冶煉歷史也引起同學(xué)們極大興趣，初三同學(xué)組織化學(xué)興趣小組繼續(xù)進(jìn)行（8）（9）探究：
      （8）首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語(yǔ)與民間諺語(yǔ)．其中有說(shuō)明鋼的性能比鐵好的有
      恨鐵不成鋼
      ，知道“百煉成鋼”是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打發(fā)生的反應(yīng)是：
      C+O2═CO2
      ，從而了解鋼與鐵的機(jī)械性能不同是因?yàn)閮烧?div   id="bd7fpd9"   class="quizPutTag">含碳量不等
      ．
      （9）鈦（Ti）因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注．化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．
      [提出假設(shè)]a． Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)；
      b．Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間．
      [查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)．
      [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
      請(qǐng)回答：三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是
      除去氧化膜利于直接反應(yīng)
      ．
      [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

      [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]原假設(shè)中
      a
      不正確，理由是
      鎂反應(yīng)速率比鈦快
      ．
      [結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)，是否也能得出同樣結(jié)論？
      否
      ，請(qǐng)說(shuō)明理由
      反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)

      （10）小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)
      結(jié)束后，分別交上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并繪制出金屬Zn、Fe分別與稀H2SO4反應(yīng)放出H2的函數(shù)圖象（如圖所示）．

      兩個(gè)圖象中存在有錯(cuò)誤的是
      小紅
      的圖象，判斷錯(cuò)誤的理由是
      圖象中Fe與Zn標(biāo)反了，Zn的反應(yīng)速率較Fe快
      ，
      圖象不同的原因是
      小剛?cè)〉慕饘倭枯^少，金屬反應(yīng)完，而小紅取的酸量較少，酸完全反應(yīng)完
      ．
      由該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論：
      ①金屬與酸反應(yīng)的速率與
      金屬活動(dòng)性
      有關(guān)．
      ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價(jià)態(tài)相同，則生成的氫氣量與
      相對(duì)原子質(zhì)量
      有關(guān)．
      （11）將鐵粉加到一定量的硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾液中滴加鹽酸，沒(méi)有白色沉淀生成，則濾渣中一定有
      Ag、Zn（NO3）2
      ，肯定濾液中有
      Fe（NO3）2
      ．
      （12）現(xiàn)一塊銅合金，可能是黃銅（銅鋅合金）、青銅（銅、錫合金）、白銅[銅、鎳（Ni）合金]中的一
      種，現(xiàn)欲測(cè)定其組成．
      [查閱資料]Ⅰ．鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+2價(jià)的金屬離子；
      Ⅱ．相對(duì)原子質(zhì)量Zn-65，Sn一119，Ni一59．
      [實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)]取5g合金粉碎后放入燒杯中，將20g15%稀H2SO4分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后，測(cè)定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：

      試求：①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
      64%
      ．②合金中另一金屬為何種金屬．
      另一種金屬為鋅
      ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      精英家教網(wǎng)學(xué)過(guò)金屬的活動(dòng)性順序以后，東東對(duì)其一系列知識(shí)進(jìn)行了研究．
      （1）據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，稀硫酸里a、b、c、d四種金屬中，位于氫后面的金屬是
       
      ．
      （2）查閱資料：金屬在活動(dòng)性順序里的位置越靠后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越易被還原．在下列①、②中各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式，③中寫(xiě)出還原金屬氧化物的方法．
      把金屬氧化物還原成金屬的三種主要方法：
      ①金屬氧化物加熱分解：
       
      ；
      ②用碳還原金屬氧化物：
       
      ；
      ③
       
      ：3Fe3O4+8Al
       高溫 
      .
       
      4Al2O3+9Fe．
      （3）查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬銅在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與濃硫酸反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式為：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2O反應(yīng)生成的SO2是一種無(wú)色、能溶于水、有刺激性氣味的氣體．若用該方法制取硫酸銅，應(yīng)用
       
      溶液將生成的SO2吸收，其目的是
       
      ．
      （4）請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一種以銅、稀硫酸為原料制取硫酸銅的方法．
      答：
       

      （5）向12.7g銅中加入50g濃硫酸溶液，恰好完全反應(yīng)，計(jì)算生成SO2的質(zhì)量（方程式見(jiàn)上）和反應(yīng)前硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      9、某�！八嵊辍睖y(cè)量小組的同學(xué)，取剛降落的雨水的水樣，用pH探頭（測(cè)pH的儀器）每隔幾次測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
      

      


      
測(cè)定時(shí)間
3：10
3：15
3：20
3：25
3：30
3：35
3：40
      

      
pH
4.95
4.95
4.94
4.88
4.86
4.85
4.84
      （1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，推測(cè)“正常雨水”的pH
      ＜
      7（填“＜”“＞”或“=”），引起這種pH的原因是
      空氣中的二氧化碳溶于雨水造成的
      ．
      （2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷所降雨水是否為“酸雨”？
      是
      ．
      （3）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一個(gè)硫酸廠(chǎng)（生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2）和一個(gè)電鍍廠(chǎng)，這些廠(chǎng)使用的燃料主要是煤．試分析造成這一地區(qū)“酸雨”的主要原因是
      硫酸廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中的產(chǎn)生的二氧化硫和這些廠(chǎng)使用的燃料煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫造成的
      ．你認(rèn)為可以采取哪些有效措施減少這一地區(qū)的“酸雨”？（至少答出兩條）
      使用脫硫煤
      硫酸廠(chǎng)排出的廢氣處理后再排放
      ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      比較與歸納，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

      （1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
      試管
      試管
      ，b
      酒精燈
      酒精燈
      ．
      （2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
      A
      A
      （填序號(hào)，下同），某同學(xué)用排水法收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請(qǐng)你幫他分析可能的原因是
      未在管口處塞團(tuán)棉花
      未在管口處塞團(tuán)棉花
      ；排水法收集滿(mǎn)一瓶氣體后應(yīng)如何操作
      在水中蓋上玻璃片，與集氣瓶一起移出水面，正放在桌上
      在水中蓋上玻璃片，與集氣瓶一起移出水面，正放在桌上
      ；高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為
      2KMnO4
        △  
      .
       
      K2MnO4+MnO2+O2↑
      2KMnO4
        △  
      .
       
      K2MnO4+MnO2+O2↑
      ．
      （3）實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳和雙氧水來(lái)制取氧氣，二氧化錳在該反應(yīng)中起
      催化
      催化
      作用．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
      B
      B
      ，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿(mǎn)足的一般條件是
      固體和液體反應(yīng)無(wú)需加熱
      固體和液體反應(yīng)無(wú)需加熱
      ，收集裝置是
      C或E
      C或E
      ，用該收集裝置收集氣體應(yīng)滿(mǎn)足的一般條件是
      密度比空氣大或不易溶于水
      密度比空氣大或不易溶于水
      ．其反應(yīng)方程式是
      2H2O2
       MnO2 
      .
       
      2H2O+O2↑
      2H2O2
       MnO2 
      .
       
      2H2O+O2↑
      ．
      （4）歸納、總結(jié)和預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的方法，小明對(duì)接下來(lái)學(xué)習(xí)二氧化碳的制取充滿(mǎn)期待，經(jīng)查閱資料后了解到實(shí)驗(yàn)室可用石灰石或大理石，主要成分是碳酸鈣固體（CaCO3）和稀鹽（HCl）酸在常溫下反應(yīng)制取制二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣（CaCl2）和水，該反應(yīng)方程式為
      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
      CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
      ；且二氧化碳可溶于水，密度比空氣大．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫其判斷制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
      B
      B
      和
      C
      C
      ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      某�！八嵊辍睖y(cè)量小組的同學(xué)，取剛降落的雨水的水樣，用pH探頭（測(cè)pH的儀器）每隔幾次測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
      

      


      
測(cè)定時(shí)間
3：10
3：15
3：20
3：25
3：30
3：35
3：40
      

      
pH
4.95
4.94
4.93
4.88
4.86
4.85
4.84
      （1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，推測(cè)“正常雨水”的pH
      ＜
      ＜
      7（填“＜”“＞”或“=”），引起這種pH的原因是
      空氣中含有的二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性
      空氣中含有的二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性
      ．
      （2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷所降雨水是否為“酸雨”？
      是
      是
      ．
      （3）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一個(gè)硫酸廠(chǎng)（生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2）和一個(gè)電鍍廠(chǎng)，這些廠(chǎng)使用的燃料主要是煤．試分析造成這一地區(qū)“酸雨”的主要原因是
      硫酸廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化硫和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì)，從而形成酸雨
      硫酸廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化硫和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫能和水反應(yīng)生成顯酸性的物質(zhì)，從而形成酸雨
      ．你認(rèn)為可以采取哪些有效措施減少這一地區(qū)的“酸雨”？（答出2條）
      改用清潔燃料
      改用清潔燃料
      ，
      產(chǎn)生的廢氣處理后再排放
      產(chǎn)生的廢氣處理后再排放
      ．
      （4）某同學(xué)自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：
      

      


      
試劑
稀鹽酸
食鹽水
蒸餾水
草木灰水
石灰水
      

      
顏色
紅
黃
黃
綠
綠
      小強(qiáng)依據(jù)表中信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
      a．用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠(chǎng)排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯
      酸
      酸
      性．
      b．用該花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性，打算加入上表中的
      草木灰水或石灰水
      草木灰水或石灰水
      來(lái)改良．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
      
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊(cè)答案