4．如圖是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）儀器a的名稱(chēng)鐵架臺(tái)；
（2）圖中各項(xiàng)操作中有錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）B；
（3）操作B中還需用到的儀器是膠頭滴管；
（4）操作C過(guò)濾時(shí)倒入液體時(shí)液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止C（填序號(hào)）
 A．過(guò)濾速度慢    B．濾紙破損    C．雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液
（5）在操作D中，當(dāng)蒸發(fā)皿中較多固體應(yīng)停止加熱．

分析 （1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱(chēng)進(jìn)行分析解答；
（2）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)向量筒內(nèi)加液時(shí)，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，據(jù)此進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)過(guò)濾操作液面要低于濾紙邊緣的目的進(jìn)行分析解答；
（5）根據(jù)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，不能把液體蒸干解答．

解答 解：（1）儀器a的名稱(chēng)是鐵架臺(tái)；
（2）操作B中的錯(cuò)誤是讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)有量筒內(nèi)凹液面的最低處相平；
（3）向量筒內(nèi)加液時(shí)，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線；
（4）為了防止雜質(zhì)未經(jīng)過(guò)濾就進(jìn)入濾液，造成濾液渾濁，過(guò)濾時(shí)倒入的液體液面要低于濾紙邊緣；
（5）操作⑥中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，靠余熱把液體蒸干．
故答案為：（1）鐵架臺(tái)；（2）B；（3）膠頭滴管；（4）C；（5）較多固體

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)、托盤(pán)天平的使用方法、量筒的使用方法、過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．表一、表二分別是2012年03月26日浙江省環(huán) 保廳公布的省內(nèi)七大城市的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和PM2.5監(jiān)測(cè)試報(bào)數(shù)據(jù)；PM是英文particulate matter（顆粒物）的首字母縮寫(xiě)．PM2.5，是對(duì)空氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆�；蛞旱蔚目偡Q(chēng)．
AQI是環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)的縮寫(xiě)，是今年3月2日起發(fā)布的新的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，主要評(píng)價(jià)指標(biāo)包括二氧化硫、二氧化氮、PM10、PM2.5、一氧化碳、臭氧（連續(xù)8小時(shí)最大值）六項(xiàng)污染物．簡(jiǎn)單地說(shuō)，AQI就是將六項(xiàng)污染物用統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)．IAQI則是指單項(xiàng)污染物的空氣質(zhì)量指數(shù)，也就是空氣質(zhì)量分指數(shù)．
表一
城市名稱(chēng)環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)
（AQI）		狀況首要污染物
杭州101Ⅲ1 （輕微污染）可吸入顆粒物
寧波96Ⅱ（良）可吸入顆粒物
溫州83Ⅱ（良）可吸入顆粒物
湖州92Ⅱ（良）可吸入顆粒物
嘉興91Ⅱ（良）可吸入顆粒物
紹興124Ⅲ1 （輕微污染）可吸入顆粒物
舟山73Ⅱ（良）可吸入顆粒物
表二
城市
名稱(chēng)		日平均濃度
（微克/立方米）		分指數(shù)
（IAQI）
杭州89118
寧波7297
溫州6082
湖州105138
嘉興5069
紹興101133
舟山3753
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，2012年03月26日這天，七個(gè)城市中，空氣質(zhì)量最好的是舟山．
（2）環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)主要評(píng)價(jià)的六項(xiàng)污染物中，不屬于純凈物的是PM10、PM2.5．
（3）雨、雪在形成和降落過(guò)程中，吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化物等物質(zhì)，形成pH低于5.6的酸性降水，稱(chēng)為酸雨．請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+H2O═H2SO3；酸雨中主要的有害物質(zhì)是硫和氮的氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．有反應(yīng)：X+H2SO4═BaSO4↓+2Y，下面分析不正確的是（　�。�
A．X可能是BaCl2B．X可能是Ba（NO3）2
C．X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為135D．Y中一定含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．堿石灰是由氧化鈣加入氫氧化鈉濃溶液后制成的固體混合物，常用作干燥劑．某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室已開(kāi)封的放置在空氣中一段時(shí)間的“堿石灰“進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：取適量樣品放入燒杯中，向其中加入足量水?dāng)嚢�，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到濾渣和無(wú)色濾液．取適量濾液，加入足量的鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．
（1）濾渣中的物質(zhì)是什么？
（2）上述濾液中一定含有的溶質(zhì)是什么？
（3）上述濾液中可能含有的溶質(zhì)是什么？
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)濾液中可能含有的溶質(zhì)是否存在，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，可能的現(xiàn)象和結(jié)論．
補(bǔ)充資料：①可溶性碳酸鹽的溶液呈堿性；②碳酸鹽中易溶于水的只有K2CO3，Na2CO3和（NH4）2CO3；堿類(lèi)中易溶于水的只有KOH，NaOH和Ba（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示，在t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)配制溶液的情況如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)，兩個(gè)燒杯內(nèi)均有固體剩余，且質(zhì)量相等
B．由t1℃到t2℃過(guò)程中，A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C．t2℃時(shí)，燒杯中的A溶液為飽和溶液
D．由t2℃到t1℃，B的溶液中有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．將100 gNa2CO3溶液與適量BaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到234g 5%的濾液，求：
（1）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量為11.7g；
（2）Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）過(guò)濾后所得沉淀的質(zhì)量為19.7g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．$\stackrel{-2}{O}$符號(hào)的意義是-2價(jià)的氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．二十世紀(jì)，德國(guó)化學(xué)家哈伯成為第一個(gè)從空氣中制造出氧氣的科學(xué)家，使人類(lèi)從擺脫了依靠天然氮肥的被動(dòng)局面，加速了世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展，因此獲得了1918年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．
（1）1909年，哈伯用氮?dú)夂湍硽怏wX在高溫高壓的條件下首次合成了氮?dú)�，反�?yīng)原理是N2+3X$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{催化劑}$2NH3．X的化學(xué)式是H2．該反應(yīng)的微觀過(guò)程是氮分子分裂為氮原子，氫分子分裂成氫原子，然后氮原子和氫原子結(jié)合為氨分子．化學(xué)反應(yīng)的常規(guī)過(guò)程除上述外，還有多種形式，如離子結(jié)合變成分子，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合此微觀過(guò)程的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）氮?dú)饪捎糜谥频�，例如�?br />①2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO（NH3）2+H2O；
②NH3+CO2+H2O=NH4HCO3．
由以上反應(yīng)還能得出的結(jié)論是反應(yīng)條件不同，反應(yīng)產(chǎn)物也不相同；
化肥的使用有利有弊，針對(duì)其中一點(diǎn)簡(jiǎn)述你的理由：利：合理使用化學(xué)肥料能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生活中常用來(lái)軟化水的方法是（　�。�
A．過(guò)濾B．加熱煮沸C．蒸餾D．蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案