【題目】水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)
(1)木蘭溪水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等方法凈化水,其中凈化程度最高的方法是_____;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中檢驗(yàn)溪水是硬水還是軟水可使用_____(寫(xiě)一種試劑),通?梢圆捎_____的方法來(lái)軟化硬水。
(3)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管b中產(chǎn)生的氣體是_____,請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,其反應(yīng)的基本類型為_____。
【答案】蒸餾 肥皂水 加熱煮沸 氧氣 水氫氣+氧氣 分解反應(yīng)
【解析】
解:(1)在水的凈化過(guò)程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的較大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化學(xué)沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過(guò)濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和異味,蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來(lái),然后再被冷凝成液態(tài)的水,得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾;
(2)生活中檢驗(yàn)溪水是硬水還是軟水可使用肥皂水,可向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;
通?梢圆捎眉訜嶂蠓械姆椒▉(lái)軟化硬水,因加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度;
(3)電解水時(shí),正極生成的是氧氣,負(fù)極生成氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍,試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣,水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣,屬于由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的甲,乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化如圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)B. 乙可能是此反應(yīng)的催化劑
C. 參加反應(yīng)的甲、丁的質(zhì)量之比為9:1D. 丁一定是化合物,甲、丙可能是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露.乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒,其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學(xué)式為( )
A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖總結(jié)NaOH的四類化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能夠與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)為驗(yàn)證性質(zhì)①,該同學(xué)將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液顏色由無(wú)色變成______;
(2)性質(zhì)②的反應(yīng)為中和反應(yīng),試寫(xiě)出NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
(3)為了驗(yàn)證性質(zhì)③,該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是______(填序號(hào))。
A Na2CO3 B CO2 C FeCl2 D Ba(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)按教材中的裝置如圖甲,測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),她進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于21%,認(rèn)為誤差主要是由實(shí)驗(yàn)裝置造成的,于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①連接裝置并檢查氣密性。
②在量筒內(nèi)加入100 mL水。
③在廣口瓶中加入少量水,使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250 mL。
④在燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量的紅磷,塞緊瓶塞,關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點(diǎn)燃紅磷后,斷開(kāi)電源。
⑤燃燒結(jié)束充分冷卻后,打開(kāi)止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降,記錄量筒內(nèi)水的體積為50mL。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟④集氣瓶中的現(xiàn)象是_____。
(2)與裝置甲相比,裝置乙可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,其原因是___。
(3)根據(jù)步驟⑤中的數(shù)據(jù)可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的_____。
(4)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span>_____(填“易”或“難”)溶于水
(5)若將紅磷換成鐵絲,該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功?_____成功,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將苯(C6H6)和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和X.已知反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. m等于4.0
B. X由碳、氧兩種元素組成
C. X由碳、氫兩種元素組成
D. 生成物中二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為3:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析圖示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論,正確的是( )
A、可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) | B、CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 | C、CH4燃燒生成CO2和H2O | D、鐵釘生銹只需與H2O接觸 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種.下圖表示:向盛有10mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中,加入乙溶液時(shí),溶液pH的變化曲線.請(qǐng)分析曲線回答問(wèn)題:
(1)甲是_____溶液;滴有少量紫色石蕊試劑甲溶液呈_____色.
(2)當(dāng)加入乙溶液的體積為_____mL時(shí),甲、乙溶液恰好完全反應(yīng).
(3)當(dāng)溶液的pH=1.4時(shí),溶液中的溶質(zhì)是(指示劑除外)_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖示中A為生活中使用最多的金屬,C為胃酸的主要成分,G為藍(lán)色沉淀,各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。
(1)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
B溶液中的陰離子是_______(填名稱),I物質(zhì)的名稱是:___________;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:_______________;生成G的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_______________;
(3)①②③④四個(gè)反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是____;D物質(zhì)中金屬元素的化合價(jià)為:______;
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