按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是(  )
A、
測定空氣中O2的含量
B、
收集H2
C、
O2驗(yàn)滿
D、
配制20%的Ca(OH)2溶液
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),常用氣體的收集方法,空氣組成的測定,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)紅磷燃燒消耗氧氣,同時(shí)生成五氧化二磷固體進(jìn)行解答.
B、根據(jù)氫氣密度比空氣小進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度很小,不到0.2g,進(jìn)行分析判斷
解答:解:A、紅磷燃燒生成固體,消耗瓶內(nèi)的氧氣,所以瓶內(nèi)產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻后打開止水夾,進(jìn)入水的量即氧氣的量,按圖中裝置實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到對(duì)應(yīng)目的.
B、氫氣密度比空氣小,應(yīng)選用向下排空氣法收集,圖中所示裝置正確,按圖中裝置實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到對(duì)應(yīng)目的.
C、檢驗(yàn)氧氣是否集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,圖中所示裝置正確,按圖中裝置實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到對(duì)應(yīng)目的.
D、氫氧化鈣的溶解度很小,溶解度不到0.2g,將20g氫氧化鈣放入80g水中,最多只能溶解的質(zhì)量不到0.2g,形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于20%,按圖中裝置實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其操作原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,其中一項(xiàng)的操作目的與其他三項(xiàng)不屬于同一類,該項(xiàng)操作是( 。
A、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底預(yù)先留少量的水B、做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在堿溶液中滴入1~2滴酚酞試液C、閉合電路開關(guān)前.將滑片移協(xié)到滑動(dòng)變阻器的阻值最大處D、轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),雙眼從側(cè)面注意物鏡

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 鑒別硬水和軟水 加肥皂水?dāng)嚢?
B 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
D 探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn) 用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)利用括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為可行的是(  )
A、分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾,蒸發(fā))B、鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水)C、除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (點(diǎn)燃)D、驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序(硫酸銅溶液、銀絲、硝酸亞鐵溶液)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了以下家庭小實(shí)驗(yàn)方案,其中不可行的是( 。
A、6B鉛筆芯的導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)B、自制汽水C、用燃著的木條檢查天然氣是否漏氣D、自制簡易凈水器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、鑒別木炭粉和氧化銅--滴加稀鹽酸B、比較生鐵和純鐵的硬度--將兩種金屬片相互刻劃C、鑒別二氧化碳和氮?dú)?用燃著的木條D、鑒別硝酸銨和氯化鈉兩種固體-加水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列實(shí)驗(yàn)方法,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體B、用石蕊溶液鑒別CO2氣體和CO氣體C、用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉D、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)方案
A 區(qū)別碳粉和氧化銅粉末 取樣后,分別加入稀硫酸
B 除去CO2氣體中少量的CO 用點(diǎn)燃的方法
C 區(qū)分硬水與軟水 取樣后,分別加入肥皂水并振蕩
D 鑒別硝酸銨和氯化鈉固體 分別取等量固體溶于水,溶液溫度降低的為硝酸銨
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、稱量藥品時(shí),將藥品放在托盤天平的右盤B、用量筒量取液體時(shí)俯視讀數(shù)C、滴加液體時(shí),滴管不能伸入試管內(nèi)D、用手直接取用固體藥品

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