【題目】向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是（ ）

A．一定有鋅粉剩余 B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+

C．一定有銀粉生成 D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+

【答案】C

【解析】

試題分析：向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，說明剩余物質(zhì)中不含有鋅，同時也不含有硝酸銀，說明原來的硝酸銀都被置換了，因此剩余物質(zhì)中一定含有銀，但是銅離子是否被完全置換不能確定，所以BD錯誤。故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會，新絲綢之路又一次使我國的悠久文化、先進技術(shù)走向世界．

（1）古代絲綢之路中的“絲”指的是蠶絲，蠶絲的化學成分與動物毛發(fā)相似，則蠶絲富含 （填序號）．

A．無機鹽 B．蛋白質(zhì) C．糖類 D．維生素

（2）黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成．黑火藥中至少含有 種元素，黑火藥爆炸時發(fā)生的反應(yīng)為：S+2KNO3+3C═X+3CO2↑+N2↑，則X的化學式為 ．

（3）我國的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先．高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實現(xiàn)無縫焊接，該反應(yīng)的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（ ）

A．N2氣體（O2氣體）--通過灼熱的銅網(wǎng)

B．CaO（CaCO3）--加水充分溶解，過濾

C．CO2氣體（CO氣體）--點燃

D．Fe（Cu）--加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課題組同學為了驗證混合氣體的成分為CO、CO2、H2，做了以下準備：

資料收集：

①H2+CuCu+H2O ②CO+CuOCu+CO2 ③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色

設(shè)計實驗裝置：

請分析上面信息后回答：

①你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是_____。

②裝置B的目的是_____，裝置c的作用是_____。

③裝置D內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是_____。

④實驗中兩次用到裝置A．其目的分別是______，______；請你設(shè)計一種尾氣處理方案：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】豎爐冶鐵工藝流程如下圖所示

回答下列問題：

（1）該工藝流程中，甲烷的作用是____________，冶煉出的鐵水屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）用化學方程式表示還原反應(yīng)室內(nèi)煉鐵的原理_______。（寫一個）

（3）該工藝流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了防治碘缺乏病，我國政府推廣使用食用碘鹽，食用碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀制得的。已知碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價，則碘酸鉀的化學式為（ ）

A．KIO3 B． KI C．KIO2 D． KIO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是巨大的資源寶庫，從化學的視角看：

（1）元素資源：海水中含量最高的金屬元素是　 　（填元素符號）；從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看，該元素含量最高的原因是　 　．

（2）淡水資源：淡化海水可以用　 　（填字母代號）；

A．吸附法 B．蒸餾法 C．過濾法 D．電解法

該過程是　 　（填“化學變化”或“物理變化”）．

（3）礦產(chǎn)資源：海底蘊藏著大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃燒的化學反應(yīng)方程式為　 　．

（4）你還知道海洋中有哪些資源？　 　（寫一種）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學科學的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學變化的是

A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮氣 B．工匠熔化玻璃吹制各種容器

C．大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳氣體提高產(chǎn)量 D．海員蒸餾海水獲取淡水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出儀器的名稱：a__，b__。

（2）實驗室制氧氣選擇裝置B為反應(yīng)發(fā)生裝置，寫出符合該反應(yīng)的原理是___________，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。

（3）實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_______（填字母）裝置；收集甲烷氣體可選用C或E裝置，由此推斷甲烷氣體具有的物理性質(zhì)是_______________。

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