實驗室常用如下圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。下列說法錯誤的是
A.燒杯中的熱水只起到加熱作用
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C.對準燒杯中的白磷通入氧氣,熱水中的白磷能燃燒
D.銅片上的紅磷不能燃燒,是因為溫度沒有達到紅磷的著火點
科目:初中化學 來源: 題型:
依據不同化學反應的特點,可將某些反應歸于同一類型。下面幾組分類結果最合理的一組是
①2CO+O22CO2
②CuO+COCu+CO2
③Na2O+2HCl=2NaCl+H2O
④Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下是大黃同學對化學實驗現(xiàn)象觀察的記錄,其中錯誤的是
A.硫磺在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
B.雞蛋清溶液中加入濃硝酸,微熱后,出現(xiàn)黃色不溶物
C.化纖布料灼燒,燃燒比較緩慢,有特殊氣味,趁熱可以拉成絲
D.灼燒PE(聚乙烯),可以聞到刺激性氣味
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科目:初中化學 來源: 題型:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
碳酸鈉 | 7.0 | 21.8 | 48.8 | 46.4 |
碳酸氫鈉 | 6.9 | 9.6 | 12.7 | 16.4 |
(碳酸鈉、碳酸氫鈉)俗稱小蘇打(請在選擇的物質下面劃線)。
⑵ 服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時,胃液的pH (填“增大”、“減小”或“不變”),發(fā)生反應的化學方程式是 。
⑶ 為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時,各盛有50 mL水的甲、乙兩燒杯中,分別加入等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,充分溶解后,現(xiàn)象如右圖所示。乙燒杯中加入的物質是 (填化學式),加入的質量m的范圍為: 。
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已知牙膏抗菌劑“三氯生”的化學式為C12H7Cl3O2 ,關于它的說法不正確的是
A.該物質中含有碳、氫、氯、氧四種元素
B.該物質屬于有機物
C.該物質中碳、氫、氯、氧元素的質量比為12∶7∶3∶2
D.該物質中碳元素的質量分數(shù)最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。
(1)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是 (填序號)。
A.大量使用化肥農藥 B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(2)水也是最常見的溶劑,將下列物質加入足量的水中,能形成無色溶液的是
。(填字母序號)
A.植物油 B.蔗糖 C.CaCO3 D.高錳酸鉀
(3)溶解了較多的的可溶性鈣和鎂的化合物的水屬于硬水。硬水對生產、生活都有不良影響。生活中,一般可用 的方法來使硬水轉化為軟水。
(4)我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,制取ClO2反應為:
X + 2NaClO2 == 2ClO2 + 2NaCl,則X的化學式為 。
(5)寫出一個有水參加的化合反應的化學反應方程式: 。
(6)在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸時,需要用到水,其主要步驟有:計算、 、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。 若要配制184g質量分數(shù)為10%的稀硫酸,需要質量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3) mL(計算結果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用pH試紙測定溶液的酸堿度,下列操作或結論正確的是
A.用pH試紙直接沾取待測溶液
B.先用水潤濕pH試紙再測定溶液酸堿度
C.用pH試紙測得石灰水的pH = 5
D.用pH試紙測得鹽酸的pH=1
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某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:
(1)甲裝置:
①儀器a的名稱為________________
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性___________。
(2)乙裝置:
①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________________。
②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為___________________________。
③若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是_____________。
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