【題目】不能用來(lái)鑒別CO2和CO的方法是 （ ）

A、通入紫色石蕊試液 B、通入澄清石灰水 C、聞氣味 D、點(diǎn)燃

【答案】C

【解析】

試題分析：要鑒別不同的物質(zhì)應(yīng)抓住物質(zhì)性質(zhì)的不同，A、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，故通入紫色石蕊試液能鑒別CO2和CO，正確，B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故通入澄清石灰水能鑒別CO2和CO，正確，C、CO2和CO都是無(wú)色氣體，故通過(guò)聞氣味無(wú)法鑒別，錯(cuò)誤，D、一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故點(diǎn)燃可以鑒別CO2和CO，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng)：X+H2SO4=XSO4+H2↑；Y+Z(NO3)2=Y(NO3)2+Z；Z+X(NO3)2=Z(NO3)2+X。則X、Y、Z三種金屬與氫的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>

A.X>H>Y>Z B.X>H>Z>Y C.Z>Y>X>H D.Y>Z>X>H

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

A.鉛筆芯不含鉛 B.LPG的主要成分是甲烷

C.干冰不是冰 D.水銀不是銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某化肥的標(biāo)簽，請(qǐng)列式計(jì)算，以解決如下問(wèn)題．

（1）通過(guò)計(jì)算碳酸氫銨的含氮量，說(shuō)明此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤．

（2）根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，碳銨化肥中的NH4HCO3含量不得低于95％，陳紅同學(xué)利用圖所示的裝置和如下反應(yīng)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，且假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)．

NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑

2NH3＋H2SO4＝（NH4）2SO4

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

平均值

使用樣品的質(zhì)量／g

8.00

8.00

8.00

8.00

硫酸增加的質(zhì)量／g

1.71

1.69

1.70

1.70

①陳紅認(rèn)為硫酸增加的質(zhì)量是氨氣（NH3）的質(zhì)量，根據(jù)陳紅的分析，請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)平均值計(jì)算出該化肥中碳酸氫銨的百分含量．

②這個(gè)結(jié)果能否說(shuō)明這種化肥合格與否，請(qǐng)說(shuō)明原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ；

（3）A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì) ；

（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是圓夢(mèng)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課中，氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（需要計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的部分操作。

（1）儀器a的名稱是_____ _。

（2）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（測(cè)產(chǎn)率）都要用到的實(shí)驗(yàn)操作

是___ ___（填序號(hào)）。

（3）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉____ __。如果B中的濾液仍然渾濁，就應(yīng)該___ ___。D操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)___ ___時(shí)，停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： 。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端 管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。

由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)， （填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。

（4）木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，其原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科技大學(xué)科學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級(jí)大小，它將給天然金剛石開(kāi)采業(yè)帶來(lái)極大挑戰(zhàn)。下列說(shuō)法正確的是

A．金剛石是金屬單質(zhì) B．碳是非金屬元素

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．該反應(yīng)中生成了新的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）已知Ａ、Ｂ、C、Ｄ、Ｅ初中常見(jiàn)的單質(zhì)或化合物，都含有同一種元素，其中B是一種有毒的氣體，Ｄ是一種白色沉淀物，E能使紫色石蕊變紅色，Ｆ是石灰水的主要成分，它有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

Ａ 、B 、D

（2）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：

ＡＣ： （反應(yīng)類型： ）

ＣＤ：

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