【題目】(1)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:

A、大理石 B、鈦合金 C、酒精 D、鐵粉 E、活性炭 F、干冰

______________可用于人工降雨; ②______________可用作建筑裝飾材料;

______________可用于制作人造骨; ④______________是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料。

(2)用化學(xué)符號(hào)填空:

①兩個(gè)碳酸根離子____________________; ②硬水中含量較多的陽(yáng)離子_____________(填一種);

③天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式是__________________________________。

【答案】 F A B C

【解析】①干冰升華時(shí)能吸收大量的熱,可用于人工降雨;②熟石灰能與二氧化碳反應(yīng)生成堅(jiān)硬的碳酸鈣可用作建筑材料;③鈦合金與人體具有很好的相容性,可用作人造關(guān)節(jié)④酒精具有可燃性,是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料;(2)①根據(jù)離子的表示方法,2個(gè)碳酸根離子表示為②硬水中含有大量的鈣鎂離子,所以硬水中含量較多的陽(yáng)離子為;③甲烷燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動(dòng)物吸入C后,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A _________ , B __________。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式____________________________________________________。

(3)寫(xiě)出你在生活中節(jié)約B物質(zhì)的一種做法____________________________(只寫(xiě)一條)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,教科書(shū)中測(cè)定空氣里氧氣含量的方法,無(wú)法滿足嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)要求.利用NO和氫氧化鈉溶液可以更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中O2的含量.
[查閱資料]
①NO是一種無(wú)色無(wú)味,難溶于水的有毒氣體.相同條件下,2體積的NO與1體積的O2完全反應(yīng),生成2體積的NO2(化學(xué)方程式為:2NO+O2═2NO2
②氫氧化鈉溶液吸收NO2生成NaNO2、NaNO3和H2O
③2FeSO4+3H2SO4+2NaNO2═Fe(SO43+2NaHSO4+2H2O+2NO↑

(1)寫(xiě)出儀器d的名稱:
(2)若要調(diào)節(jié)A中試管與酒精燈相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋(填“a”、“b”或“c”)
(3)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液吸收NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(4)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸、NaNO2飽和溶液和FeSO47H2O固體反應(yīng)制備NO,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)).用E裝置收集純凈的NO氣體,而不用C或D裝置的理由是:
(5)如圖F所示,向收集有60mLNO氣體的量筒中,緩慢推入20mL的空氣.
用橡膠塞塞住量筒口,小心混合,使氣體充分反應(yīng).1~2min后,
在液面下移開(kāi)橡膠塞.2min后,觀察和記錄最終量筒中氣體的體
積為67.4mL.則20mL空氣中含有氧氣mL.
操作時(shí)存在的主要安全隱患
(6)收集60mLNO氣體(密度約為1.27g/L),至少需要固體NaNO2的質(zhì)量是多少?
(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.01g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種 B. b點(diǎn)溶液是無(wú)色的

C. c點(diǎn)得到的固體為兩種 D. 取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)將2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”,這是為了紀(jì)念

A.門捷列夫B.居里夫人C.拉瓦錫D.盧瑟福

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于合金的是

A.赤鐵礦B.水銀C.四氧化三鐵D.不銹鋼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于工業(yè)煉鐵的敘述中錯(cuò)誤的是

A.使用的設(shè)備是高爐B.主要原料為鐵礦石、石灰石、焦炭和熱空氣等

C.主要原理是:2Fe2O3+3C===4Fe+3CO2D.主要產(chǎn)物為生鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳與二氧化硫同為非金屬氧化物,某興趣小組用類比法進(jìn)行如下探究:
探究一SO2的制取
(1)實(shí)驗(yàn)室常用固體亞硫酸鈉(Na2SO3)與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫,選擇發(fā)生裝置主要應(yīng)該考慮的因素是(填序號(hào),可多選).
A.反應(yīng)物的狀態(tài)
B.反應(yīng)條件
C.氣體密度
D.氣體溶解性
(2)探究二氧化硫性質(zhì),該興趣小組進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn).

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可推測(cè)SO2氣體的性質(zhì)有:

等合理答案.
探究二 CO2和SO2性質(zhì)的比較
興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),探究比較CO2和SO2的化學(xué)性質(zhì).

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

通入CO2

通入SO2

品紅溶液

無(wú)明顯變化

紅色褪為無(wú)色

澄清石灰水

白色渾濁

白色渾濁


(3)由實(shí)驗(yàn)可知:
①二氧化硫能與澄清石灰水反應(yīng),生成亞硫酸鈣(CaSO3)和水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
②鑒別CO2和SO2的方法是將氣體分別通入品紅溶液,紅色褪去是SO2 , 無(wú)明顯變化的是CO2③實(shí)驗(yàn)Ⅱ中NaOH溶液的作用是吸收尾氣,防止其
(4)探究三 測(cè)定空氣中SO2的含量,探究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
【查閱資料】①碘水遇淀粉變藍(lán)色.
②二氧化硫與碘水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(SO2、I2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為:64、254).
③我國(guó)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)每次空氣質(zhì)量測(cè)定中SO2最高濃度限值

SO2最高濃度限值(單位mg/m3

一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

0.15

0.50

0.70


(5)測(cè)定步驟:
Ⅰ.檢查裝置的氣密性.
Ⅱ.向試管中加入1g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0127%的碘水,用適量的蒸餾水稀釋,再滴入2﹣3滴淀粉溶液,配制成稀溶液.
Ⅲ.在指定地點(diǎn)用注射器抽取空氣140次注入上述試管中(假設(shè)每次抽氣500mL)
由實(shí)驗(yàn)可知:
①當(dāng)溶液由變成無(wú)色時(shí)反應(yīng)恰好完全.
②由此可計(jì)算空氣中SO2的含量mg/m3(結(jié)果精確至0.01),所測(cè)地點(diǎn)的空氣中SO2的含量屬于標(biāo)準(zhǔn)(填上表中所列舉的等級(jí)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳是( 。

A.無(wú)色無(wú)味的氣體

B.一種有毒的氣體

C.一種有刺激性氣味的氣體

D.一種白煙

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