【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊藏著豐富的海洋資源,我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上,結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理,可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下(某些反應(yīng)產(chǎn)物已略去)
回答下列問題:
(1)操作a的名稱是
(2)反應(yīng)②的化學方程式為
(3)反應(yīng)④的化學方程式為;請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途
(4)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水,然后在加壓條件下通入二氧化碳.這樣操作的目的是
(5)仔細觀察流程圖,其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外,還有

【答案】
(1)過濾
(2)CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O;食品加工
(4)利于更多的二氧化碳參與反應(yīng)
(5)氯化銨
【解析】解:(1)操作a是固體和液體分離,為過濾.(2)反應(yīng)②是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,對應(yīng)的化學方程式為 CaO+H2O=Ca(OH)2 . (3)反應(yīng)④是碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉和水以及二氧化碳,對應(yīng)的化學方程式為 2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O;小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分,在生活中的一種常見用途食品加工.(4)向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是:先通氨氣形成飽和氨鹽水,然后在加壓條件下通入二氧化碳.氨水顯堿性,利于酸性氣體吸收,而加壓也有利于提高氣體的溶解度,所以這樣操作的目的是利于更多的二氧化碳參與反應(yīng).(5)在流程圖中二氧化碳和氯化銨既是反應(yīng)物也是生成物,所以,可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外,還有氯化銨. 所以答案是:(1)過濾.(2)CaO+H2O=Ca(OH)2 . (3)2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O;食品加工.(4)利于更多的二氧化碳參與反應(yīng).(5)氯化銨.
【考點精析】利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )

A. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

B. 溶液中不能同時存在兩種溶質(zhì)

C. 只有固體和液體可以作為溶質(zhì)

D. 外界條件不改變,溶質(zhì)溶劑不會分離

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為
(2)t2℃時,溶解度甲的溶解度(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度.
(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是
(4)將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入g 水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 澄清石灰水 C. 天然水 D. 五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】仔細閱讀下面的探究實驗信息,回答相關(guān)問題. Ⅰ.【實驗?zāi)康摹刻骄咳芙膺^程中,溶液溫度的變化情況.
Ⅱ.【查閱資料】
( 1)物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量(Q)的擴散過程和放出熱量(Q)的水合過程.
( 2)實驗條件下,水的凝固點為0℃、沸點為100℃.
Ⅲ.【提出猜想】物質(zhì)溶解過程中,溶液的溫度可能升高或降低或不變.
Ⅳ.【實驗探究】某探究小組的同學設(shè)計了如圖所示的兩種方案.在圖2所示方案中,每次加入物質(zhì)b之前均使用溫度計控制熱水溫度,使之保持在99℃.

Ⅴ.【實驗結(jié)論】
(1)圖1所示實驗中,若加入物質(zhì)a后,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰,說明溶液的溫度(填“升高”或“降低”或“不變”,下同).
(2)圖2所示實驗中,若加入物質(zhì)b后,熱水會突然沸騰,說明溶液的溫度
(3)Ⅵ.【拓展實驗】按照圖3所示進行實驗.若物質(zhì)c為NaOH,則U型管內(nèi)的左邊液面將(填“高于”或“低于”或“等于”)右邊液面;若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反,則物質(zhì)c為(填序號). ①CaO ②NH4NO3③濃H2SO4
(4)Ⅶ.【反思交流】 該小組的同學進一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論,分析得出:若QQ(填“>”或“<”或“=”,下同),則溶液溫度升高;若Q與Q的相對大小與之相反,則溶液溫度降低;若QQ , 則溶液溫度不變.
(5)在圖2所示方案中,小張同學對實驗現(xiàn)象很感興趣,他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,又看到沸騰現(xiàn)象,至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后,再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,就看不到沸騰現(xiàn)象.請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號)

A.活性炭 B.蛋白質(zhì) C硝酸鉀 D.一氧化碳

(1)可作復合肥料_________(2)用于冰箱除異味________;

(3)用于工業(yè)煉鐵__________;(4)魚、蝦中富含_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,一定屬于純凈物的是( )

A. 種元素組成的物質(zhì) B. 由分子和原子構(gòu)成的物質(zhì)

C. 由多種分子構(gòu)成的物質(zhì) D. 只由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】活性炭常用來脫色、除臭味;這是因為碳 。邸 。

A. 常溫下化學性質(zhì)不活潑 B. 有吸附性 C. 有還原性 D. 有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為
(2)t2℃時,溶解度甲的溶解度(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度.
(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是
(4)將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入g 水.

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