【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從大到小的關(guān)系___________________________;
(2)t2℃時(shí),將30g甲加到50g水中,充分?jǐn)嚢瑁尚纬?/span>_____________g溶液;
(3)甲中含有少量乙,可采用______________方法提純甲;
(4)將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____________;(填字母)
A甲>乙=丙 B甲=丙>乙 C甲>丙>乙
【答案】丙>甲=乙 75 降溫結(jié)晶 C
【解析】
(1)由圖可知,t1℃時(shí),三種物質(zhì)的縱坐標(biāo)從大到小依次是丙>甲=乙,故填寫:丙>甲=乙;
(2)由圖可知,t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50g,50g水中加入25g甲,達(dá)到飽和,溶液質(zhì)量為75g,故此空填寫:75;
(3)由圖可知,甲隨溫度的變化,溶解變化趨勢大,乙隨溫度的變化,溶解變化趨勢小,當(dāng)甲中含有少量乙,可用降溫結(jié)晶法提純甲,故填寫:降溫結(jié)晶;
(4) 由圖可知,將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,丙物質(zhì)的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,甲和乙的溶液變?yōu)橛泄腆w析出的飽和溶液,故只比較甲和乙兩物質(zhì),t2℃時(shí),溶解度大小,再根據(jù)溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系,就可得知,甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大,由于丙溶解的量由t3℃降溫到t2℃沒變,而乙減小,因此,丙溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙,故此空填寫:C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
A. 探究對銅生銹是否有影響
B. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C. 測定空氣中氧氣含量
D. 驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題。
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是(寫兩條即可)①___________②___________
(2)甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),燃燒匙中硫的狀態(tài)是 _________
(3)甲、丙兩瓶中均放少量水其作用分別是:甲 ______________ 丙_____________
(4)寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的中的任意兩個(gè)文字表達(dá)式:①_____________②_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)裝置A試管口略向下傾斜,原因是什么?__________________________________________________。
(2)寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式。__________________________________________________。
(3)用C裝置排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)該從導(dǎo)管________進(jìn)入。
(4)若要用C裝置檢驗(yàn)收集的是二氧化碳可在瓶中裝入石灰水,寫出化學(xué)方程式________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________.
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________.該反應(yīng)是______ 反應(yīng).要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)
(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記加入指示劑,為探究反應(yīng)溶液中溶質(zhì)的成分,又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問題)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
(假設(shè)猜想)猜想一:溶質(zhì)是CaCl2; 猜想二:溶質(zhì)是CaCl2和Ca(OH)2
猜想三:溶質(zhì)是________________; 猜想四:溶質(zhì)是CaCl2、Ca(OH)2和HCl
(資料)CaCl2溶液呈中性
同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認(rèn)為猜想______是錯(cuò)誤的,理由是_____________________________;
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入酚酞溶液 | ______________ | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 再取少量反應(yīng)后的溶液與另一只試管中,加入少量鐵粉 | ______________ | 猜想三成立 |
(交流反思)邊巴同學(xué)認(rèn)為,只用下列一種試劑______________(填序號),也可以得出上述猜想三成立。
①AgNO3 ②Fe2O3 ③NaOH
(拓展延伸)
(1)在判斷反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí),既要考慮生成物,還要考慮________________;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)二中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________;
(3)傾倒猜想三的廢液前,可向廢液中加入足量_______________并過濾,才能使廢液中的溶質(zhì)只含有CaCl2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中,四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2
C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】說出下列數(shù)字2的含義:
(1)2O:____________________;
(2)P2O5:_____________________;
(3)2O3:___________________;
(4) :__________;
(5) :__________。
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