【題目】從化學(xué)反應(yīng) 中，得到的信息中敘述錯誤的是

A. 反應(yīng)物是鐵和氧氣，生成物是四氧化三鐵

B. 3份Fe跟2份O2反應(yīng)，生成1份Fe3O4

C. 每168份質(zhì)量的Fe跟64份質(zhì)量的O2完全反應(yīng)，能生成232份質(zhì)量的Fe3O4

D. 在這個反應(yīng)中，鐵、氧氣、四氧化三鐵的質(zhì)量之比為168：64：232

【答案】B

【解析】

A、描述了這一化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物，說法正確。此選項不符合題意。

B、化學(xué)式前面的數(shù)字表示的是反應(yīng)物或生成物之間的微粒個數(shù)比，不是質(zhì)量比，說法錯誤。此選項符合題意。

C、質(zhì)量比是（3×56）：（16×4）：（3×56+16×4）=168：64：232，說法正確，此選項不符合題意。

D、由化學(xué)方程式可知，鐵、氧氣、四氧化三鐵的質(zhì)量比是168：64：232，說法正確，此選項不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉，充分反應(yīng)后有固體殘留，t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A. 取a點是溶液，加入鋅粉，有氣體放出

B. b點時，溶液中溶質(zhì)只有一種

C. c點時，燒杯中固體一定是銅

D. m＝12.7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖寶寶是一種防寒用品，暖寶寶的成分和發(fā)熱的原理是什么？小明將如圖的暖寶寶剪開內(nèi)包裝袋，倒出其中的粉末，發(fā)現(xiàn)粉末呈黑色。他在查閱資料后推測黑色粉末可能含有木炭粉、鐵粉、氧化銅中的兩種物質(zhì)組成。

（猜想）黑色粉末是：猜想①鐵粉和木炭粉；猜想②木炭粉和氧化銅；猜想③_____；

（查閱資料）（1）木炭與稀硫酸不反應(yīng)，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生藍色溶液。

（2）暖寶寶中除了黑色粉末外，還含有氯化鈉（俗名食鹽）和水。

（進行實驗）

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量黑色粉末于試管中，加足量稀硫酸

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液未變藍色

黑色粉末中：一定含有_；一定不含__。

②取實驗①的殘渣灼燒，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方

___

該黑色粉末中一定含有木炭粉。

（實驗結(jié)論）猜想①正確。

（反思評價）（1）寫出實驗①的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（2）寶寶貼在衣服上與空氣接觸后會發(fā)熱的原因是_____。

（3）結(jié)合生活中常見現(xiàn)象，請你猜測暖寶寶中氯化鈉的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：

（1）B物質(zhì)在反應(yīng)①中起_____作用．

（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為_____．

（3）反應(yīng)③的基本類型是_____反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒。利用O2傳感器，測定燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù)，變化如下圖所示，下列說法不正確的是

A. 蠟燭燃燒需要氧氣

B. 蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣

C. 蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%

D. 蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

（1）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁_____

（2）過氧化氫在二氧化錳催化下分解_____

（3）二氧化碳是常用的滅火劑，但有的金屬著火卻不能用二氧化碳滅火。如金屬鎂在二氧化碳中可以繼續(xù)燃燒，生成白色的氧化鎂和黑色的碳。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（4）催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳?xì)浠衔锏扔泻ξ镔|(zhì)向大氣中排放。請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)生成CO2和N2的化學(xué)方程式_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請認(rèn)真分析并回答：

(1)t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序為 _________。

(2)t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t l℃時變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>________。

(3)當(dāng)A中含有少量的B，可采用____________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

(4)t3℃時，若用A、B兩物質(zhì)各50g配成飽和溶液，則所需加水的質(zhì)量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：

(1)提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。

(2)設(shè)計并進行實驗：小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

①這兩個實驗所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：

小劉的實驗：_____

小李的實驗：_____

②實驗結(jié)論：

小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；

小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等。

③你認(rèn)為_______的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：_____

④請從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：_____

⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗?zāi)康�，這兩種藥品分別可以是_____和_____(填化學(xué)式)[注：以上四種藥品均不能再用]。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：

⑴在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_________________。

⑵第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2 ___________（填化學(xué)式）。

⑶在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是____________。

⑷在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是____________。

⑸實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中的NaCl的質(zhì)量，原因是_____________。

⑹某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下圖。

①純堿恰好完全反應(yīng)時，生成CO2的質(zhì)量為___________g。

②計算當(dāng)鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________。

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