欲分離、NaCl、的固體混合物應(yīng)選用的一組試劑是

[　　]

A．、NaOH溶液、稀HCl

B．、溶液、稀

C．、NaOH溶液、稀

D．、KOH溶液、稀HCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲分離氯化鈉和氯化鈣的混合物，設(shè)計了如下實驗操作：

（1）X是
Na2CO3
（寫化學(xué)式）．判斷X過量的方法是
取上層清夜，滴入鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明碳酸鈉過量

（2）④和⑤操作的名稱是
蒸發(fā)結(jié)晶
．
（3）小組內(nèi)的乙同學(xué)認(rèn)為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需對實驗進行改進，他的做法是
在⑤中加入過量的稀鹽酸
．
（4）小組內(nèi)的同學(xué)想進一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．丙、丁兩位同學(xué)分別提出了兩個方案

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲分離氯化鈉和氯化鈣的混合物，設(shè)計了如下實驗操作：

（1）X是
Na2CO3
Na2CO3
（寫化學(xué)式）．判斷X過量的方法是
取上層清液，滴入鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明碳酸鈉過量
取上層清液，滴入鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明碳酸鈉過量

（2）④和⑤操作的名稱是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶

（3）小組內(nèi)的乙同學(xué)認(rèn)為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需對實驗進行改進，他的做法是
在⑤中加入過量的稀鹽酸
在⑤中加入過量的稀鹽酸

（4）小組內(nèi)的同學(xué)想進一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．丙、丁兩位同學(xué)分別提出了兩個方案．
丙同學(xué)：我選的數(shù)據(jù)是混合物的總質(zhì)量還有沉淀B的；
丁同學(xué)：我選的數(shù)據(jù)是混合物的總質(zhì)量還有實驗改進后所得的氯化鈉的質(zhì)量．
我認(rèn)為
丙同學(xué)
丙同學(xué)
所選的數(shù)據(jù)不合理，理由是
所得氯化鈉質(zhì)量部分來自碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)所得
所得氯化鈉質(zhì)量部分來自碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)所得
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲分離氯化鈉和氯化鈣的混合物，設(shè)計了如下實驗操作：

（1）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
．
（2）②中需要進行的操作是
過濾
過濾
，操作⑤的名稱是
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
，兩個操作中都需用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
．
（3）小組內(nèi)的乙同學(xué)認(rèn)為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需對實驗進行改進，他的做法是
在⑤中加入過量的稀鹽酸
在⑤中加入過量的稀鹽酸
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲分離氯化鈉和氯化鈣的混合物，設(shè)計了如下實驗操作：

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（1）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）②中需要進行的操作是______，操作⑤的名稱是______，兩個操作中都需用到的玻璃儀器是______．
（3）小組內(nèi)的乙同學(xué)認(rèn)為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需對實驗進行改進，他的做法是______．

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