中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用
C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字
科目:初中化學(xué) 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
下表是生活中常見溶液及溶液的pH,請依據(jù)此表信息解答下列問題:
溶液名稱 | 白糖 | 純堿溶液 | 石灰水 | 食鹽水 | 食用醋 |
溶液pH | 7 | 9 | 12 | 7 | 4 |
(1)當(dāng)人被蚊蟲叮咬(蚊蟲叮咬時會向人體內(nèi)排入含有酸性物質(zhì)的毒液)后,可以在叮咬處涂抹__以減輕疼痛。
(2)除去熱水瓶膽壁上的水垢,可以選用____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省安陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成干冰的微粒種類相同的是
A. 銅 B. 液氧 C. 金剛石 D. 氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省承德市2019 屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如表是某同學(xué)錯題本中整理的部分內(nèi)容,其中完全不需要修改的是( )
A.生活常識 | B.化學(xué)常識 |
①生活中常用煮沸的方法檢驗硬水和軟水 ②用洗潔精清洗餐具上的油污 ③熱水瓶中的水垢可用食醋除去 | ①活性炭除異味是利用它的吸附性 ②鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 ③充入氮氣食品防腐 |
C.安全常識 | D.健康常識 |
①皮膚沾上濃硫酸可用氫氧化鈉溶液中和 ②在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄露源 | ①人體缺鐵會引起貧血 ②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮 ③食用蔬菜和水果來補充維生素 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省承德市2019 屆九年級中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列早餐食物中,富含蛋白質(zhì)的是( 。
A. 雞蛋 B. 油條
C. 米粥 D. 泡菜
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進行如下探究活動:
(做出猜想)他們考慮到鋁的活動性比銅強,對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R;猜想二:Al>R>Cu;猜想三:_____。
(查閱資料)R是一種銀白色的金屬,通常顯+2價,鹽溶液呈藍色:硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。
(實驗探究)為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計實驗方案并展開實驗探究。
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | _____ | 猜想一不成立,R與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_____ |
猜想二 | 打磨粗細相同的R絲,鋁絲、銅絲,分別將他們插入到相同體積和溶液質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液有無色逐漸變成藍色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ②銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
猜想三 | 將未經(jīng)打磨的鋁絲插入到R的鹽酸溶液中 | _____ | 猜想三成立 |
(交流反思)究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,一致認為丙同學(xué)的操作及結(jié)論有誤,理由是_____
(拓展探究)實驗結(jié)束后,老師告訴同學(xué)們,金屬鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出一種氣體。為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究活動:
(做出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣。
(實驗探究)小紅和小敏針對自己的猜想,分別用如圖裝置設(shè)計以下實驗方案
(1)小紅待反應(yīng)一段時間后,將_____;否則不是O2。
(2)小敏待反應(yīng)一段時間后,將_____;否則不是H2。
(得出結(jié)論)查閱資料知,鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉( NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法正確的是:
A. 反應(yīng)前后,溶液的pH不變
B. 反應(yīng)前后,Na+和Cl-的數(shù)目不變
C. 反應(yīng)前后,H+和OH-的數(shù)目不變
D. 反應(yīng)前后,H2O的數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用
C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省杭州市蕭山區(qū)臨浦片2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫,打開彈簧夾發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的水高度超過了廣口瓶容積的.造成這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A. 實驗前沒有夾緊彈簧夾 B. 實驗裝置可能漏氣
C. 實驗中所取的紅磷過量 D. 實驗中所取的紅磷不足
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