分析 (1)根據(jù)二氧化碳能溶于水分析回答;
(2)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)分析判斷;
(3)根據(jù)生成的我二氧化碳的體積計(jì)算出質(zhì)量,在求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大分析回答.
解答 解:(1)B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是避免CO2溶解在水中有損耗,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低;
(2)由于碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,所以第③步操作中加入稀硫酸已經(jīng)過(guò)量的現(xiàn)象是不再產(chǎn)生氣體;
(3)220mL二氧化碳的質(zhì)量是0.44g,
設(shè)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 0.44g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{0.44g}$ 解得:x=1.06g
所以變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{1.06g}{2g}$×100%=53%.
(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)測(cè)得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大的原因是讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),致使二氧化碳的體積偏大,會(huì)造成測(cè)得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大.
故答為:(1)B避免CO2溶解在水中有損耗,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低;(2)不再產(chǎn)生氣體;(3)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53%.(4)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù),致使二氧化碳的體積偏大,會(huì)造成測(cè)得的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉變質(zhì)的檢驗(yàn)、變質(zhì)程度的測(cè)定及除雜的問(wèn)題,綜合性較強(qiáng),難度較大,特別是語(yǔ)言的表達(dá);解這類題目時(shí),選擇試劑很重要,要注意在檢驗(yàn)和除雜的不同,在除去雜質(zhì)的同時(shí),原物質(zhì)不能減少,但可以增多,且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
比較/對(duì)比項(xiàng)目 | 比較/對(duì)比結(jié)果 |
水分子運(yùn)動(dòng)速率 | ②①③ |
水分子的質(zhì)量 | 相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝酸鉀是一種復(fù)合肥料 | |
B. | 氮?dú)夂湍咎慷际怯稍又苯訕?gòu)成的物質(zhì) | |
C. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)生成的“X”能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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