6．生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．葡萄“變”美酒B．樹(shù)根“變”根雕
C．玉石“變”印章D．玩具機(jī)器人“變”形

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、葡萄“變”美酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
B、樹(shù)根“變”根雕過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、玉石“變”印章過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、玩具機(jī)器人“變”形過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有32g某物質(zhì)置于氧氣中點(diǎn)燃，完全燃燒生成了二氧化碳和水．據(jù)此回答：
（1）該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，可能有氧元素，做出該判斷的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）為了探究該物質(zhì)中是否含有氧元素，對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行收集、稱(chēng)量，得到二氧化碳和水的質(zhì)量分別為44g和36g．則該物質(zhì)中含有（填“含有”或“不含有”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室分準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備室中有藥品柜和儀器柜，藥品和儀器均有規(guī)則的排放其中．
（1）實(shí)驗(yàn)中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱(chēng)和化學(xué)式等信息．請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖1，然后回答問(wèn)題．

①B標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為Zn；
②B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在E（填字母編號(hào)）瓶?jī)?nèi)；
③D裝置的名稱(chēng)滴瓶．其中的膠頭滴管只能用于吸取該試劑瓶?jī)?nèi)的液體，用好后不需要清洗，立即蓋好放回原來(lái)位置．
（2）貼好標(biāo)簽的試劑瓶在排放時(shí)應(yīng)注意藥品的分類(lèi)，這就要求我們掌握基本的物質(zhì)分類(lèi)方法．
①空氣，②二氧化碳，③水，④液態(tài)氧，⑤碳酸鈣．請(qǐng)將上述這五種物質(zhì)填到相符合的空格中．（填序號(hào)）
其中屬于混合物的是①；屬于單質(zhì)的是④；屬于氧化物的是②③；含有氧分子的是①④
（3）水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類(lèi)最寶貴的自然資源．做為中學(xué)生我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)水、愛(ài)護(hù)水．下面是有關(guān)水的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題
圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置示意圖：通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相接的管中產(chǎn)生的氣體是H2（填化學(xué)式），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，圖3中活性炭的作用是吸附色素和異味、過(guò)濾．若想檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水，可以選擇肥皂水試劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．糧食釀酒C．橙子榨汁D．品紅擴(kuò)散

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）請(qǐng)用數(shù)字和符號(hào)填空：
①地殼中含量位列第二的非金屬元素Si       ②兩個(gè)氯原子2Cl
③銨根離子N${{H}_{4}}^{+}$                                           ④氯化亞鐵FeCl2
（2）在符號(hào)“$\stackrel{+1}{H}$2O”中H正上方的“+1”表示在水中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)，H右下角的“2”表示一個(gè)水分子中氫原子的個(gè)數(shù)是2個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的含義表達(dá)正確的是（　�。�
A．2NO3---2個(gè)硝酸根離子B．Fe+2--+2價(jià)的鐵元素
C．2H--2個(gè)氫分子D．2NH4+--2個(gè)氨分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某物質(zhì)在空氣中充分燃燒后生成水和二氧化碳的質(zhì)量比為9：22，則該物質(zhì)是（　�。�
A．CH4B．C2H4OC．C2H2D．C2H6O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．常州博物館啟用了“真空充氮?dú)⑾x(chóng)滅菌消毒機(jī)”來(lái)處理和保護(hù)文物．即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮?dú)鉂舛瓤蛇_(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關(guān)氮?dú)庹f(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氮?dú)膺�能用于燈泡填充氣B．通常情況下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很活潑
C．氮?dú)獠荒芄┙o呼吸D．高濃度氮?dú)饪梢种凭?lèi)的生長(zhǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)從“構(gòu)成物質(zhì)微�！钡慕嵌葘�(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)：氧氣、汞、水、鋁、氯化鈉、二氧化碳．
①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：汞、鋁；②由分子構(gòu)成的物質(zhì)氧氣、水、二氧化碳；③由離子構(gòu)成的物質(zhì)氯化鈉．

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