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下列物質不可能與水形成飽和溶液的是
[     ]
A、酒精
B、熟石灰
C、二氧化碳
D、硝酸鉀
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置研究物質的制取和性質，根據所學知識回答下列問題．
（1）I．如圖實驗裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是
 
．
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II．請寫出上述裝置中儀器a的名稱：a
 
．
III．實驗室用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣不能用甲裝置的原因是
 
，該反應的化學方程式是
 
．
（2）根據圖選擇實驗室制取和收集二氧化碳的裝置為
 
（填序號），寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 
，將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現渾濁現象，可能的原因是
 
．
（注：裝置的氣密性良好）
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（3）某實驗探究小組利用第二小題圖提供的相關實驗裝置進行以下探究過程：（實驗室還可提供試管、導管、稀硫酸、鋅粒）
提出問題：如何確定銅綠【Cu2（OH）2CO3】固體受熱分解的產物；
進行假設：銅綠受熱分解的產物為氧化銅、二氧化碳和水；
設計實驗：
實驗①：加熱分解固體銅綠，并驗證有二氧化碳和水生成．這一整套實驗裝置連接順序（從左到右）是
 
．
實驗②：請你設計實驗（要求寫明實驗步驟、現象與結論），證明銅綠受熱分解后在試管中剩余的黑色固體是氧化銅（用文字表述）：
 
．
實驗現象與結論：實驗①中：證明產物中有二氧化碳的實驗現象是
 
；U形管中的無水硫酸銅變成藍色，證明產物中有水生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

31、假日里，同學們在幫忙老師整理實驗室時，發(fā)現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：
（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分 形   成   的   原   因
可能是CaCO3 石灰水與空氣中CO2反應：
化學方程式為：
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
可能是
氫氧化鈣
 暑假氣溫較高，溶質的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質析出
經過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是
碳酸鈣和氫氧化鈣
的混合物．
（2）設計實驗：甲同學取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的結論．乙同學查閱了溶解性表（如下圖），認為甲同學的結論不嚴密，理由是：
氫氧化鈣是微溶于水的物質
．
OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+ 微 溶 不 溶
為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：
實  驗  步  驟 可能觀察到的現象 結       論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液
溶液變紅
固體中含有氫氧化鈣
往上述試管內殘留的固體中加入稀鹽酸
產生氣泡
 白色粉末中
有

（“有”或“無”）CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是：
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
（3）交流與反思
①通過上述實驗的探究，同學們向實驗室提出保存、使用易變質的溶液時的下列建議，合理的是
AB
．
A．密封保存    B．使用前，臨時配制    C．禁止使用這種試劑
②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內壁上的白色粉末時，可用稀鹽酸，請寫出其中可能發(fā)生的反應的化學方程式（寫出一個即可）：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?昭通）（1）用石蕊染成紫色的干燥紙花，進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是
D
D
．

（2）下列A、B是探究物質性質的實驗：

二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現象，可以通過A中塑料瓶
變癟
變癟
的變化來間接感知．同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，可利用密閉的廣口瓶內
氣壓（或溫度）
氣壓（或溫度）
的變化引起U形管內水位的變化，若
b
b
（填a或b）處的水位升高，則是放熱．
（3）一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質組成，某學校科學小組為確定其成分，取少量該黑色粉末于燒杯中，加入過量稀硫酸，充分攪拌后觀察．下表是實驗中可能出現的現象與對應結論，請你填寫下表中空白處的相關內容：
現象 結論
溶液呈藍色，有黑色不溶物
溶液呈藍色，有黑色不溶物
 含CuO、C
溶液顏色無明顯變化，有黑色不溶物 只含
C
C
通過實驗及分析，確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物，為了進一步探究它們的性質，探究小組又利用這種混合物補充做了如圖所示實驗：

①試管a中的化學方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
．
②氧化銅和碳反應屬于
置換
置換
反應．（填基本反應類型）
③最能說明a試管中氧化銅和碳已完全反應的實驗現象是
b中的導管口不再產生氣泡（合理即可）
b中的導管口不再產生氣泡（合理即可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列探究：
珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質（氨基酸）以及水等其他物質．以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價值．央視《每周質量報告》曾揭露現今市場上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉（用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機物，用雙氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）．某研究性學習小組對本地的一種市售珍珠粉進行了以下探究．
探究一：該珍珠粉的主要成分（溫馨提示：氨基酸遇到濃硝酸并加熱會呈現黃色或黑色  ）
序號 實驗內容 實驗現象 實驗結論
① 取少量樣品于燒杯中，滴加稀鹽酸 有大量氣泡生成      本格不填
② 用鉑絲蘸�、僦腥芤�，在酒精燈上灼燒 火焰為磚紅色 溶液中含有鈣離子
③ 另取少量樣品于燒杯中，加水充分溶解，滴加
碘水或碘酒
碘水或碘酒
 無藍色出現 樣品中不含有淀粉
④ 另取少量樣品于燒杯中，加水溶解，靜置、過濾，在濾液中加入適量濃硝酸，加熱至沸
產生黃色固體
產生黃色固體
 樣品中含蛋白粉
（氨基酸）
（1）小名認為根據實驗①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣，小星不同意其觀點．為了確認樣品中含有碳酸鈣，他需要補充完成的實驗是（寫出實驗方法與現象）：
將①生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，變渾濁則證明是含有碳酸鈣
將①生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，變渾濁則證明是含有碳酸鈣
；
（2）根據上述實驗，可以判斷該珍珠粉為
真
真
（填“真”或“假”）．
探究二：該珍珠粉中碳酸鈣含量的測定
【方法1】小王用如圖1所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量．實驗方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按圖連接裝好置后，將注射器活塞（不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處，
松開注射器活塞，活塞重新回到1刻度處
松開注射器活塞，活塞重新回到1刻度處
（填操作和現象），則氣密性良好．
（2）在錐形瓶內裝入0.4g上述珍珠粉樣品，注射器內吸入12mL的稀鹽酸，再次連接裝置．
（3）用力向錐形瓶內注入所有稀鹽酸，并晃動錐形瓶．當沒有氣泡產生后，記錄注射器刻度為92mL．
（4）數據處理：該實驗過程中產生CO2的體積為
80
80
mL，再根據CO2的密度（約2g/L）計算出其質量，計算出碳酸鈣的質量，從而計算該珍珠粉中碳酸鈣的含量．
【方法2】同組的小明同學另外設計了一套裝置，如圖2．實驗方案如下：
（1）檢查裝置氣密性；
（2）在右圖Y形裝置左管內裝入1.1g上述珍珠粉樣品，右管內倒入一定量的稀鹽酸，針筒（規(guī)格為250mL）活塞推到底部，再次連接裝置．
（3）設法使左右兩管內的藥品混合，反應結束后讀取針筒讀數為220mL．
（4）數據處理：請計算該珍珠粉中碳酸鈣的質量分數．（寫出計算過程，最終結果保留小數點后1位．
根據注射器讀數為220mL，則生成的二氧化碳的質量=0.22L×2g/L=0.44g
設珍珠粉中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
10044
x 0.44g
100
x
=
44
0.44g

x=1g
則該珍珠粉中碳酸鈣的質量分數
1g
1.1g
×100%≈90.9%
答：珍珠粉中碳酸鈣的質量分數是90.9%
根據注射器讀數為220mL，則生成的二氧化碳的質量=0.22L×2g/L=0.44g
設珍珠粉中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
10044
x 0.44g
100
x
=
44
0.44g

x=1g
則該珍珠粉中碳酸鈣的質量分數
1g
1.1g
×100%≈90.9%
答：珍珠粉中碳酸鈣的質量分數是90.9%

【實驗反思】
（1）考慮針筒的因素，上述兩個實驗方案對珍珠粉的用量多少必須作要求嗎？為什么？
如果珍珠粉用量太大，生成的氣體超過針筒的容量限制，無法測量生成二氧化碳的體積
如果珍珠粉用量太大，生成的氣體超過針筒的容量限制，無法測量生成二氧化碳的體積
．
（2）【方法2】中第（3）步如何實現兩種藥品的混合？
將Y形裝置向左傾斜，直至使稀鹽酸流入左邊管內與珍珠粉充分接觸
將Y形裝置向左傾斜，直至使稀鹽酸流入左邊管內與珍珠粉充分接觸
．
（3）小明設計的裝置與小王比，有何優(yōu)點？
不需要考慮加入的鹽酸對測量氣體體積的影響（或酸與珍珠粉混合時不會出現沖塞現象或方法1加入鹽酸時可能會了出現沖塞現象）
不需要考慮加入的鹽酸對測量氣體體積的影響（或酸與珍珠粉混合時不會出現沖塞現象或方法1加入鹽酸時可能會了出現沖塞現象）
（寫出1點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）根據圖1實驗示意圖回答問題：
①實驗A中的實驗現象是
火星四射，放出大量的熱，有黑色物質生成
火星四射，放出大量的熱，有黑色物質生成
，寫出反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
，其基本反應類型是
化合反應
化合反應
．
②實驗B的結論除說明氣體的密度外，還可說明該氣體的性質有
二氧化碳不支持燃燒
二氧化碳不支持燃燒
；
二氧化碳也不燃燒
二氧化碳也不燃燒
．
③實驗C中氧氣與氫氣的體積比為
1：2
1：2
．
（2）老師按如圖2所示為同學們做了一個實驗．打開K，向裝置A中滴加適量的溶液甲，有氣體逸出，黑色粉末不減少．一段時間后，裝置B、C中均出現白色渾濁．反應結束后，關閉K，向裝置C中加入大量的水，裝置C中的白色渾濁不消失．根據上述描述，回答下列問題：
①寫出裝置A中反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；裝置B中能與水反應的白色固體是
氧化鈣
氧化鈣
．
②補全裝置B中的實驗現象
U形管內右側的液面升高，管內液體流向裝置C
U形管內右側的液面升高，管內液體流向裝置C
．
③裝置B中溶液變渾濁的原因是
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣且放熱，溫度升高使氫氧化鈣的溶解度降低，部分氫氧化鈣固體析出
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣且放熱，溫度升高使氫氧化鈣的溶解度降低，部分氫氧化鈣固體析出
；
氧化鈣與水反應，水被消耗，部分氫氧化鈣析出
氧化鈣與水反應，水被消耗，部分氫氧化鈣析出
．
④下列關于實驗的說法正確的是
BC
BC
（填序號）．
A、裝置B、C中白色渾濁均是碳酸鈣         
B、裝置B可以起到貯存氣體的作用
C、反應前后裝置B中溶質的質量分數可能不變．

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同步練習冊答案