【題目】關(guān)于物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程：H2→H2O，CO→CO2，C→CO2。下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A.都能通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B.都能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

C.都能通過(guò)與單質(zhì)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

D.變化前后都有元素化合價(jià)發(fā)生改變

【答案】B

【解析】

試題氫氣和氧氣反應(yīng)即可生成水，是通過(guò)與單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)的；

一氧化碳和氧氣反應(yīng)即可生成二氧化碳，是通過(guò)與單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)的；

碳和氧氣反應(yīng)即可生成二氧化碳，是通過(guò)與單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)的；

以上反應(yīng)中，都有元素化合價(jià)發(fā)生改變。選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)。其中A、D是黑色固體，B、C、E是無(wú)色氣體，B的相對(duì)分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D含有地殼中含量居第二位的金屬元素。它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(→表示轉(zhuǎn)化)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式A；D。
（2）評(píng)價(jià)物質(zhì)B的“利”與“弊”(各寫(xiě)一例)
利：； 弊：。
（3）寫(xiě)出下列符號(hào)表達(dá)式：B→C ， E→D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密不可分

（1）河南黃河大鯉魚(yú)能夠?yàn)槿梭w補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要為_____。

（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料有_____（寫(xiě)一種）。

（3）青少年缺鈣可能會(huì)引起_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合該理念的是

A.垃圾分類(lèi)回收注重節(jié)約

B.燃放煙花爆竹增添氣氛

C.提倡單車(chē)出行減少排放

D.加強(qiáng)城市綠化優(yōu)化空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的溶液，它能使無(wú)色酚酞溶液

A.變紅色B.變藍(lán)色C.呈無(wú)色D.變紫色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列溶液pH最大的是

A.10%KOHB.20%KOHC.10%HClD.20%HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體，魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢(xún)得知，這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣(CaO2)，請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究。

(1)為研究魚(yú)塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是_______。由此可知養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒過(guò)氧化鈣的目的是__________________，試解釋儀器a中導(dǎo)氣管口產(chǎn)生氣泡可能的原理_______________。

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開(kāi)始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：______________________________。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】凈化水的方法有：①過(guò)濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā　。?/span>

A. ①②③④B. ②④①③C. ①③④D. ②①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水

B.硝酸銨溶于水會(huì)放出熱量

C.化肥和農(nóng)藥的不合理使用會(huì)導(dǎo)致水污染

D.電解水時(shí)，加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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同步練習(xí)冊(cè)答案