【題目】如圖是初中常見(jiàn)的兩個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)一是用來(lái)配制一定質(zhì)量20%的稀硫酸,若量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),則得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___________________________,(填“>”、“<”或“=”)20%;

(2)實(shí)驗(yàn)二二是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除:

①進(jìn)行提純粗鹽的正確操作順序是___________________________(填字母);

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次用到玻璃棒,請(qǐng)你寫(xiě)出A操作中玻璃棒的作用___________________________。

③經(jīng)過(guò)B操作后濾液仍然渾濁的原因是___________________________(填一種)。

【答案】< CBA 攪拌,使液體受熱均勻,防止液滴飛濺 濾紙破損(或倒入液體時(shí)液面高于濾紙邊緣等合理即可)

【解析】

量筒讀數(shù)時(shí),視線和凹液面最低處保持水平,俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大。

(1)若俯視讀取濃硫酸的體積,則量取濃硫酸的體積偏小,導(dǎo)致所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<20%。

(2)①粗鹽提純的步驟為溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶,故進(jìn)行提純粗鹽的正確操作順序是CBA。

②A是蒸發(fā)結(jié)晶,蒸發(fā)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷攪拌,使液體受熱均勻,防止液滴飛濺。

③經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作,濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損或倒入液體時(shí)液面高于濾紙邊緣等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。

1)該實(shí)驗(yàn)可以證明空氣是____________;(填混合物純凈物

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要不斷的緩慢的交替推動(dòng)兩注射器內(nèi)的活塞的原因是____________

3)利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,如果兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大,你認(rèn)為可能的原因是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),向下列3只盛有100g水的燒杯中,分別加入40g三種固體,充分溶解。

溫度/℃

NaCl

KNO3

NaNO3

20

36.0g

31.6g

88g

60

37.3g

110g

125g

上述溶液為飽和溶液的是

A.①②B.C.D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖甲),又可用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見(jiàn)圖乙);瘜W(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開(kāi)展以下探究活動(dòng)。

(1)寫(xiě)出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________,其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________。

(2)判斷木炭與氧化銅已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是______________________________________________________。

(3)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是__________(寫(xiě)出一條即可)。

(4)用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完畢后先停止加熱,可能引起的后果是__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

(1)鋰元素:________________________________________。

(2)五個(gè)鎂原子:_______________________________________

(3)兩個(gè)亞鐵離子:_______________________________________。

(4)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià):_______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的描述錯(cuò)誤的是

A.觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生,說(shuō)明蠟燭中一定含有氫元素和氧元素

B.裝有鐵粉的支管中產(chǎn)生氣泡,裝有銅粉的支管中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序Fe>Cu

C.將某化肥和氫氧化鈉溶液混合加熱,能聞到刺激性氣味,說(shuō)明該化肥是銨態(tài)氮肥

D.盛有水的試管中碘不溶解,盛有乙醇的試管中碘溶解,說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類(lèi)有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某固體可能含有鐵粉、碳粉、氧化銅、氫氧化鈉、氯化鉀中的一種或幾種。為探究其組成成分,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定量該固體樣品,加入足量的水溶解,經(jīng)過(guò)濾后可得到濾液A和濾渣甲,F(xiàn)對(duì)濾液A和濾渣甲進(jìn)行如下操作:

①向?yàn)V液A中加入過(guò)量的硝酸銅溶液得到溶液B,此過(guò)程中觀察不到明顯現(xiàn)象。再向溶液B中加入一定量硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀生成,過(guò)濾后可得到白色濾渣乙和濾液C。

②向?yàn)V渣甲中加入過(guò)量的稀鹽酸,經(jīng)過(guò)濾后可得到濾液D和濾渣丙,將濾渣丙在空氣中充分灼燒,發(fā)現(xiàn)仍有固體物質(zhì)殘留。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀濾渣乙的化學(xué)方程式為_________________。

2)濾液D中一定含有_________________

3)原固體中一定不含有的物質(zhì)是_______________,證據(jù)是__________________;原固體中一定含有的物質(zhì)是_______________。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該興趣小組將濾液C和濾液D都倒入廢液缸,有白色沉淀生成,已知上層清液E中不含氯離子,E中一定含有的溶質(zhì)是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)自行車(chē)、小汽車(chē)等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱(chēng)電瓶),它的優(yōu)點(diǎn)是可以充電循環(huán)使用。電瓶的正極材料是二氧化鉛(PbO2),負(fù)極材料是金屬鉛(Pb),電瓶?jī)?nèi)所加液體是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的稀硫酸,放電(為外界供電)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:PbO2(固)+2H2SO4+Pb=2PbSO4(固)+2H2O。當(dāng)放電時(shí),反應(yīng)物反應(yīng)掉一定量后,就會(huì)導(dǎo)致電壓下降,不能正常使用,這時(shí)就必須及時(shí)充電。

(1)電瓶在放電時(shí),_________能轉(zhuǎn)化為電能。

(2)假如某個(gè)電瓶中鉛的質(zhì)量為1800 g,內(nèi)裝36%的稀硫酸1200 g,當(dāng)有310.5 g的鉛參加反應(yīng)時(shí),需消耗稀硫酸中溶質(zhì)_____克?此時(shí)電瓶中硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____?(最后結(jié)果精確到0. 01%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為 ;F的化學(xué)式為 ;

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式

反應(yīng)①的化學(xué)方程式為

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ;

(3)反應(yīng)①屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)基本類(lèi)型),反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類(lèi)型是否相同?

為了防止食品腐敗,在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末.這種粉末是一種除氧劑.該粉末沒(méi)有失效時(shí)呈黑色,失效后帶有紅棕色.為了確定該粉末的成分,小明做出了以下的【猜想】

猜想1:該粉末是木炭粉

猜想2:該粉末是鐵粉

猜想3:該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物

小明取沒(méi)有失效的該粉末,分別用不同的方法進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)表中空格.

試驗(yàn)操作

試驗(yàn)現(xiàn)象

猜想是否成立

實(shí)驗(yàn)1

加入足量的硫酸銅溶液

猜想1:不成立

實(shí)驗(yàn)2

加入足量的稀鹽酸

猜想2:成立

實(shí)驗(yàn)3

用磁鐵吸引

粉末被全部吸引

猜想3:

【交流與反思】

(1)根據(jù)失效后的顏色判斷,該粉末失效的原因是 ,變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是 (填物質(zhì)的化學(xué)式).

(2)采用什么實(shí)驗(yàn)方法可以使失效的粉末“再生”?(用化學(xué)方程式表示)

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