【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A. O2 B. CO2 C. SO2 D. NO2

【答案】A

【解析】A. O2 由氧分子構(gòu)成；B. CO2由二氧化碳分子構(gòu)成；C. SO2 由二氧化硫分子構(gòu)成；D. NO2 由二氧化氮分子構(gòu)成。故選A。

點睛∶分子，原子，離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述與對應(yīng)的圖象相符的是（ ）
A.向一定量的水中加入氯化鈉固體
B.向一定量的稀鹽酸中加入蒸餾水
C.向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳粉末
D.向一定量的生銹鐵釘中加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用36%的鹽酸(密度為1.18g/cm3)配制1000g14.6%的鹽酸，需要多少毫升36%的鹽酸？(計算精確到0.1)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】柳州晚報報道，2013年1月18日，一輛載有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側(cè)翻，硝酸泄露，散發(fā)出黃色煙霧，流到石灰石地面，發(fā)出嘶嘶聲，產(chǎn)生大量氣泡．泄露出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝，氣味十分刺鼻．

資料卡片
硝酸（HNO3）是無色液體，有揮發(fā)性．硝酸呈黃色是因為硝酸受光照后，分解出紅棕色的二氧化氮氣體溶于硝酸所致．


（1）由題給信息可知，硝酸的物理性質(zhì)之一是；它泄漏到石灰石地面發(fā)出嘶嘶聲，說明硝酸與石灰石發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成的氣體是
（2）硝酸見光后，除分解生成二氧化氮氣體外，還生產(chǎn)水及占空氣體積分數(shù)約21%的氣體，實驗室保存硝酸應(yīng)密封， ， 放在低溫陰涼處，硝酸見光分解的化學(xué)方程式為
（3）為消除硝酸對環(huán)境的污染，對泄露的酸必須處理，經(jīng)濟上合理、對環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】張超、夏燁和趙小天三位同學(xué)都是班里化學(xué)興趣小組的成員，他們分別設(shè)計了3個不同的實驗方案來驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，他們的方案如圖所示：
以上方案合理的是（ ）
A.方案一、方案二
B.方案二、方案三
C.方案一、方案三
D.方案一、方案二、方案三

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體常用到圖一所示裝置，請回答下列問題：
（1）寫出有標號儀器的名稱：①； ② ．
（2）若用高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2 ， 最好選擇裝置 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ．
（3）實驗室通常用裝置A制取二氧化碳，常用試劑為石灰石和 ． 現(xiàn)要用圖二裝置收集一瓶純凈干燥的二氧化碳氣體，則導(dǎo)管口的連接順序是：a→（）→（）→（）→（）→（），其中，飽和碳酸氫鈉溶液的作用是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

B．加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C．電解水的實驗，說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

D．自然界中的水都不是純水，它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法進行凈化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：
（1）請用C、H、O、S種元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： ①木炭的主要成分； ②甲烷；
③密度最小的氣體； ④二氧化硫 ．
（2）用數(shù)字和符號填空： ①氮原子； ②鈉離子；③氯化亞鐵中鐵元素顯+2價 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某硫酸鈉樣品中含有少量氯化鈉．取15g該樣品于燒杯中，加入50g水后完全溶解．向燒杯中滴加208.3g氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾、干燥，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為23.3g．請計算 已知：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
（1）硫酸鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量
（2）若將濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，需蒸發(fā)掉水的質(zhì)量．

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