下列關(guān)于微粒的說法正確的是（ ）

A. 氮氣、銅均是由分子構(gòu)成的

B. 熱脹冷縮是由于微粒數(shù)目發(fā)生了變化

C. 原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化

D. 化學(xué)變化中一定有分子發(fā)生變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：【全國市畢業(yè)班第六次模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

農(nóng)藥波爾多液中含有CuSO4，所以這種農(nóng)藥不能用鐵制品盛裝，否則會發(fā)生反應(yīng)，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省生第二屆學(xué)科素養(yǎng)展示大賽化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

生活中遇到的問題，常常涉及化學(xué)知識，下列說法不正確的是

A. “綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”主要都不是在說顏色

B. 生活污水、農(nóng)藥和難分解的有機物等會造成水體污染

C. “酸可以除銹”、“洗滌劑可以去油”都是發(fā)生了化學(xué)變化

D. 許多合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市響水縣2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

請完成下列空格：（本題包括A、B兩小題）

A.現(xiàn)有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素，請從中選擇適當?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)并填空：

（1）甲為碳不充分燃燒的生成物，寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式 ______，

（2）乙為紅色金屬單質(zhì)，寫出其符號并標出化合價______ ，

（3）丙俗稱熟石灰，其溶于水電離出的陰離子符號是______，

（4）丁是形成酸雨的主要氣體，其化學(xué)式為______．

B.在“a.活性炭、b.明礬、c.碳酸鈣、d.不銹鋼、e.聚氯乙烯、f.硝酸鉀”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用其字母代號填空。

(5)用于制造醫(yī)療器械、炊具的是_______；(6)用作除臭劑的是_______；

(7)農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的是_______；(8)用作補鈣的鹽是_______；

(9)可形成“白色污染”的是_______；(10)凈化水時可作絮凝劑的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市響水縣2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列“家庭小實驗”能成功的是（ ）

①用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變靈活 ②在煤爐上放一盆水來防止煤氣中毒 ③用紫甘藍汁測定潔廁靈的酸堿性 ④用食醋除去熱水瓶中的水垢

A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：探究題

某興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶失去瓶塞并且標簽破損的液體藥品（如圖），于是決定對這瓶溶液的成分進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

【提出猜想】這瓶溶液可能是：

①氯化鈉溶液； ②氫氧化鈉溶液； ③碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論和解釋

（1）

取樣于試管中，滴加無色酚酞試液。

溶液呈紅色

該溶液不可能是___________溶液，

理由是____________。

（2）

另取樣于試管中，滴加足量稀鹽酸。

_________

該溶液為碳酸鈉溶液

（3）小青認為上述實驗（2）的結(jié)論不完全正確，小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗：另取樣于試管中，加入過量的中性CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是_______________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實驗結(jié)論】這瓶溶液原來是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

現(xiàn)有四種物質(zhì)：①活性炭、②甲烷、③硝酸鉀、④二氧化硫，請用序號填寫：

（1）引起酸雨的氣體是________；（2）天然氣的主要成分是________；

（3）可作復(fù)合肥的是_________；（4）可吸附水中異味的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：簡答題

微觀示意圖可以幫助我們更好地認識化學(xué)反應(yīng)的宏觀事實。根據(jù)下圖回答：

(1)圖甲表示的是生產(chǎn)水煤氣的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；

該反應(yīng)類型屬于_________________(基本反應(yīng)類型)。

(2)圖乙表示的是向滴有紫色石蕊的稀鹽酸中加入氫氧化鈣溶液，當溶液pH逐漸變?yōu)?時，該過程看到的實驗現(xiàn)象為________________________________________。

(3)從圖乙反應(yīng)后的微觀示意圖分析可知溶液顏色最終呈________，說明反應(yīng)物中_______過量了。

(4)圖乙反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣2016-2017學(xué)年八年級中考第二次模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（ ）

A. 氧化物：生石灰、“水銀”、 “干冰” B. 復(fù)合肥：磷酸二氫銨、磷酸氫二銨、硝酸鉀

C. 單質(zhì)：金剛石、液氧和銅粉 D. 合成材料：合成纖維、塑料和合成橡膠

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同步練習(xí)冊答案