【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A.t2℃時，100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)25g

B.t3℃時，分別將a、b的飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量a>b

C.分別將t1℃時a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.a中含有少量b時，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

【答案】D

【解析】

A、t2℃時，b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=20%，則t2℃時，100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)20g，不符合題意；

B、t3℃時，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，t2℃時，a物質(zhì)的溶解度等于b物質(zhì)的溶解度，t3℃時，如果分別將等質(zhì)量的a、b的飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量a>b，a、b的飽和溶液質(zhì)量未知的情況下，無法判斷析出固體的質(zhì)量的大小，不符合題意；

C、由圖可知，a的溶解度隨溫度的升高而增加，c的溶解度隨溫度的升高而降低，故將t1℃時a的飽和溶液升溫到t2℃，變?yōu)椴伙柡腿芤�，�?/span>t1℃時c的飽和溶液升溫到t2℃，c還是飽和溶液，不符合題意；

D、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大，所以a中含有少量b時，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組用傳感器研究稀鹽酸和稀NaOH溶液的反應(yīng)。實驗過程中溫度和pH變化趨勢如下圖所示。

（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（2）曲線a ~ b上升的原因是______。

（3）下列說法正確的是______（填序號）。

A 該實驗是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液中

B 60 s時對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaCl

C 120 s時向溶液中加入酚酞，溶液不變色

D 180 s時向溶液中加入Na2CO3溶液，能證明稀鹽酸和稀NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和

B.t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2：5

D.甲、乙兩種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉容器中有氧氣、X、水和二氧化碳4種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是（ ）

物質(zhì)

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

76.0

16.0

4.0

3.0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

0

40.0

47.0

A.表中待測的值為5.0

B.X由碳、氫、氧三種元素組成

C.該反應(yīng)中與的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1

D.反應(yīng)生成的與的質(zhì)量比為40:47

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是_____

A KNO3的溶解度比NH4Cl的大

B t2℃時，兩種溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等

C t3℃時，配制等質(zhì)量的KNO3與NHCl的飽和溶液，需要水的質(zhì)量NH4Cl>KNO3

D兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為 A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是（ ）

A.將A、B、C 飽和溶液從 t3℃降溫到 t1℃時，C 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

B.當(dāng)t1＜t＜t2 范圍內(nèi)，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為B＞A＞C

C.t3℃取 50g A 和B 的混合物，將它溶于 100g 熱水，然后冷卻至t1℃。若要使 A 析出而B 不析出，則混合物中 B 的質(zhì)量百分比最高不能超過 20%

D.t2℃時，A 和B 的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從H C O N S Na Fe Cu Ba Mn等10種元素中選擇恰當(dāng)元素，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：

（1）能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)___，氣態(tài)氮肥____，由三種非金屬元素組成的鹽____。相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)物______。

（2）有沉淀生成的中和反應(yīng)________。

（3）實驗室制取氧氣_________。

（4）除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅___________。

（5）液態(tài)有機(jī)物燃燒____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應(yīng)其對應(yīng)關(guān)系的是()

A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀

B.向一定量氫氧化鈣溶液中加入過量的碳酸鈉溶液

C.向一定量稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

D.等質(zhì)量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究濃硫酸、硅膠和氯化鈣的干燥效果，設(shè)計了以下兩個探究活動。

資料:相對濕度，一定溫度下在一定體積的氣體中水蒸氣的含量。

[活動一]探究濃硫酸的干燥效果。

實驗室按圖1所示制取并干燥氧氣，測得用濃硫酸干燥氧氣的時間與相對濕度變化關(guān)系如圖2所示。

(1)用圖1裝置A完成10%過氧化氫溶液制取氧氣的實驗，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;圖2的曲線表征，開始時產(chǎn)生氧氣的速率過快，為了避免反應(yīng)太劇烈，可以____。

(2)圖1設(shè)計兩次濃硫酸干燥氧氣的目的是____。

(3)分析圖2的曲線，你能得到的實驗結(jié)論是_____。

[活動二]探究硅膠和氯化鈣的干燥效果。

i將裝有等體積、等溫度的兩杯20 mL的水分別放入如圖3所示的甲、乙兩個密閉容器中，乙的容器中加有20g硅膠，測出時間與相對濕度變化關(guān)系如圖4所示。

ii另取兩個密閉容器，分別裝入20g硅膠和20g氯化鈣，測得時間與相對濕度變化關(guān)系如圖5所示。

(4)圖4的曲線表征，可以推測密閉容器甲的濕度增大的原因是______(從微觀角度解釋)。

(5)根據(jù)圖5的數(shù)據(jù)分析，干燥劑吸收水分的效果與_______有關(guān)，在單位時間內(nèi)干燥效果較好的是____。

(6)請設(shè)計實驗探究:干燥劑的干燥效果是否與溫度有關(guān)______。

[反思交流]

(7)生活用品中常用硅膠或氯化鈣等做干燥劑，而不用濃硫酸的主要原因是______。

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