Question

28、甲乙丙丁四位同學在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時，發(fā)現了一個意外現象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，一會兒紅色就消失了．
（猜想）
甲：可能是酚酞變質的緣故；
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應的緣故；
丙：可能是酚酞與空氣中氧氣反應，使紅色消失的緣故；
丁：可能與氫氧化鈉溶液質量分數大小有關．
（查閱資料）
碳酸鈉溶液顯堿性．
（理論分析）
（1）甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學的否定，三位同學的理由是

若酚酞試劑變質，就不可能出現遇氫氧化鈉溶液變紅的現象

．
（2）乙同學的猜想也不正確，理由是

碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅

．
（實驗設計）
（3）為證實丙同學的猜想，還需作如下實驗，請完成下表．

實驗步驟	設計這一步驟的目的
1．用煮沸過的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液．
2．在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油．

（4）通過以上實驗，四位同學看到：溶液先變成紅色，一會兒紅色又消失．因此酚酞紅色褪去與氧氣無關．若丁同學的猜想正確，設計如下實驗證明并完成有關問題：

實驗方法	觀察到的現象和結論
方案一：分別配制不同質量分數的氫氧化鈉溶液，然后各滴加2滴酚酞試液．	質量分數小的溶液中紅色不消失，質量分數大的溶液中紅色會消失，則證明 ．
方案二：	．

Answer 1

分析：（1）如果“可能是酚酞變質的緣故”，則就不可能出現遇氫氧化鈉溶液變紅的現象；
（2）如果“可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應的緣故”，則碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅．
（3）為排除“可能是酚酞與空氣中氧氣反應，使紅色消失的緣故”，避免氫氧化鈉溶液中出現氧氣或空氣．
（4）方案一：質量分數小的溶液紅色不消失，質量分數大的溶液紅色消失，說明與氫氧化鈉溶液質量分數大小有關
方案二：將滴有酚酞試液的質量分數大的氫氧化鈉溶液，加水稀釋溶液變紅，說明與氫氧化鈉溶液質量分數大小有關．

解答：解：（1）氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，則排除酚酞變質．
（2）碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅，所以“氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應”的說法不成立．
（3）①用煮沸的蒸餾水配制氫氧化鈉溶液，則排出水中溶解的氧氣，②氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，加植物油密封，隔絕空氣．
（4）過濃的氫氧化鈉也會使酚酞褪色．
故答為：（1）若酚酞試劑變質，就不可能出現遇氫氧化鈉溶液變紅的現象；
（2）碳酸鈉溶液顯堿性，也可使酚酞試劑變紅
（3）①排出水中溶解的氧氣；②隔絕空氣；
（4）與氫氧化鈉溶液質量分數大小有關
方案二：將滴有酚酞試液的質量分數大的氫氧化鈉溶液，加水稀釋溶液變紅，說明與氫氧化鈉溶液質量分數大小有關．

點評：本題考查了如何探究物質的性質和變化規(guī)律，掌握反應現象與本質的聯系和堿的化學性質，了解酸堿指示劑及其性質，學會猜想和事實驗證的方法．