【題目】植物的生長需要營養(yǎng)元素,如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關 系.柵欄越寬,營養(yǎng)元素的吸收率越高.

(1) pH=4 時,土壤顯___性,在這種土壤中植物往往不能正常地生長,這是因為___

(2)如果施用由硝酸鉀和磷酸二氫銨組成的復合肥料,為了使營養(yǎng)元素能最大 限度地被吸收,土壤的 pH應該控制在___

【答案】 土壤中酸性較強時,植物對氮、磷、鉀元素 的吸收率低 67

【解析】

(1)pH=4時,土壤顯酸性.故填:酸.植物在PH=4土壤中往往不能正常地生長,這是因為土壤中酸性較強時,植物對氮、磷、鉀元素的吸收率低.故填:土壤中酸性較強時,植物對氮、磷、鉀元素的吸收率低。

(2)由硝酸鉀和和磷酸二氫銨組成的復合肥料中含有氮元素、鉀元素和磷元素 等營養(yǎng)元素,土壤的pH67之間時對這些營養(yǎng)元素的吸收率較好.故填:67。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一只紙杯,在底部開一小孔,倒置在實驗桌上(倒置時紙杯下墊木條使紙杯的下邊緣一端稍稍抬起),用紙團堵住小孔,先收集滿氫氣后,拿掉堵小孔的紙團.用燃著的長木條在小孔處點燃氫氣.實驗過程如圖所示:

(1)請寫出B中氫氣燃燒的實驗現(xiàn)象

(2)用理化知識解釋C中紙杯被高高掀起的原因

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤是一種化石燃料,某化學小組同學對其組成元素進行了相關探究活動:

(提出問題)煤中是否含有碳元素和硫元素。

(查閱資料)

(1)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O

(2)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o色),該反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2X=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,其中X的化學式是__,依據(jù)的原理是___。

根據(jù)上述資料,甲、乙同學進行了如下實驗探究。

(實驗探究)

實驗1:甲同學進行了如下圖所示AB兩步實驗:

A實驗中高錳酸鉀溶液褪色,B實驗中澄清石灰水變渾濁。甲同學根據(jù)A實驗中高錳酸鉀溶液褪色,得出:煤中含有___元素,根據(jù)B實驗中澄清石灰水變渾濁得出:煤中含有碳元素。乙同學認為甲同學的方案的不合理,理由是:___。

實驗2:乙同學設計并進行了如下圖所示實驗(夾持裝置略去)

(實驗現(xiàn)象)

(1)裝置C中的現(xiàn)象是____。

(2)裝置D中的現(xiàn)象是___,相應的方程式為:___,該反應在實驗室可用來檢驗___。

(實驗結(jié)論)煤中含有碳元素和硫元素。

(實驗反思)

(1)將煤塊粉碎成煤粉的目的是____。

(2)實驗中裝置C的作用是____。

(3)化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳,使大氣中二氧化碳的含量不斷上升,從而導致___效應增強,全球氣候變暖。

(拓展運用)

通過該探究活動知道了如何區(qū)別二氧化碳和二氧化硫,其方法是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】做完二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗后,廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))某同學處理廢液時做了如下實驗:取廢液缸中上層清液 40mL于燒杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至過量.記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關量的變化關系如圖所示.下列判斷正確的是(

A.圖中縱坐標(y)表示生成 CO2 的質(zhì)量

B.反應進行到B點時,溶液中的溶質(zhì)是 NaCl

C.OA段發(fā)生反應的化學方程式是 Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3

D.C點溶液的 pH=7

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖).以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是( 。

A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣 

B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C.此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果 

D.此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)學校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖所示的簡易凈水裝置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是_________,起吸附作用的是____________;

(2)長期飲用硬水對人體健康不利。要檢驗日常使用的自來水是不是硬水,可用_______檢驗,倘若檢驗得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( )

①金剛石—C、谖逖趸住狾5P2 ③氯化鐵—FeCl3、茆c元素顯+1價—Na+1 ⑤兩個鋁離子—2Al3+

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

(1)鋁和銅常用于制造導線,是利用了鋁和銅的_____________性。

(2)世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟___________等物質(zhì)作用的結(jié)果。試舉一種能防止鐵器銹蝕的方法_______________;鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物,該反應的化學方程式為_________________

(3)向兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示。下列說法錯誤的是_______。

A.a(chǎn)為鋅,b為鐵

B.兩份溶液中的硫酸一定都反應完

C.鐵、鋅一定都有剩余

D.反應掉的鐵和鋅的質(zhì)量比為56∶65

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是

A. 電解一定質(zhì)量的水

B. 在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中加水

D. 兩份等質(zhì)量的過氧化氫溶液在有無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

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