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19．實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（　�。�
A．都含有氧氣B．都屬于氧化物C．都含有氧元素D．都含有氧分子

分析 化學變化中元素的種類不變，因此制取氧氣的物質中必須含有氧元素．

解答 解：A、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故A不對；
    B、氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素為氧元素的純凈物，氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們由三種元素組成，故B不對；
    C、三物質都含氧元素，故對．
    D、氧氣由氧分子構成，三物質不含氧氣，故不含氧分子，所以不對；
故選C．

點評 該題主要考查化學變化中元素的種類不變，和物質的分類，氧化物和含氧化合物的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下列反應中屬于化合反應的有AB，屬于氧化反應的有ABC．
A．鎂十氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$氧化鎂    B．硫+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化硫
C．蠟燭+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化碳十水    D．高錳酸鉀$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$錳酸鉀+二氧化錳十氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的實驗操作正確的是（　　）
A．
   點燃酒精燈		B．
往試管中加入鋅粒
C．
  稱量氫氧化鈉		D．
    收集氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．法制網報道，隨著氣溫的回升，草原地區(qū)也進入了春季火災高發(fā)期．2016年3月17日內蒙古一邊防公安一日連續(xù)撲滅兩起草原火災．草原上著火時，消防官兵會迅速鏟除或是周圍的草．消防官兵這樣做的原因是（　�。�
A．降低可燃物的溫度B．使可燃物與空氣隔絕
C．降低可燃物的著火點D．隔絕可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．某同學經過查閱資料了解到氯化鐵（FeCl3）也可以作為分解過氧化氫溶液制取氧氣這一反應的催化劑，那么在氯化鐵和二氧化錳這兩種物質中，哪種物質的催化作用更好呢？于是他利用如圖所示的實驗裝置進行了探究．
（1）實驗室分解過氧化氫制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應結束后，瓶中固體的質量不變．
（2）實驗時，我們可以通過瓶中反應的產生氣泡的速率來大概比較兩者的催化效果，也可通過比較生成相同體積的氧氣所需的時間來定量的比較兩者的催化效果．
（3）在氯化鐵中起到催化作用的離子可能是鐵離子或氯離子．（寫離子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．長期飲用硬水會引起體內結石．下列有關硬水和軟水的說法錯誤的是（　�。�
A．過濾不能降低水的硬度
B．硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物
C．使用硬水燒水易產生水垢
D．長期飲用硬水不利于身體健康，應提倡多飲用純凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．閱讀下面的文字，回答問題．
在通常情況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大；氯氣能與水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸
（HClO）；次氯酸是一種強氧化劑，能殺死水里的細菌；實驗室常用濃鹽酸跟二氧化錳反應來制取氯氣．
（1）氯氣的物理性質有氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大；
（2）氯氣的化學性質有能與水反應；
（3）要證明自來水是硬水還是軟水，可加入肥皂水，若是硬水，將其軟化，可采取煮沸或蒸餾的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”，小花說“可以嘗一嘗”，對于“可能是食鹽”應屬于科學探究中的（　�。�
A．實驗B．收集證據C．猜想假設D．作出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法不正確的是（　　）
A．缺鐵會引起貧血
B．缺鋅會引起食欲不振而導致發(fā)育不良
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D．課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，可將紅磷換成木炭

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