【題目】請(qǐng)閱讀下列敘述后�；卮饐�(wèn)題。

小葵查詢相關(guān)資料后，知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL，需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進(jìn)行此濃度溶液配制，以及溶液密度測(cè)量的步驟示意圖。步驟四完成后，經(jīng)老師提醒，才知道燒杯上的刻度標(biāo)示僅為參考之用，誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后，再以量筒測(cè)量溶液的總體積如步驟五所示。

依測(cè)量的結(jié)果可知，用此方法和器材配制溶液確實(shí)會(huì)有較大的誤差。應(yīng)改用容量瓶等器材來(lái)配制溶液。小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度，以及實(shí)際配制出的濃度依序?yàn)楹�？�?/span>H、O和Na的原子量分別為1、16和23）

A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M

C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M

【答案】D

【解析】

16.0g氫氧化鈉物質(zhì)的量：＝0.4mol，小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度： ＝4mol/L，實(shí)際溶液體積是0.095L，實(shí)際配制出的濃度：4.2mol/L，因此小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度，以及實(shí)際配制出的濃度依序?yàn)?/span>4.0M、大于4.0M。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明在做“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）裝配加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時(shí)，需用到圖甲中儀器的有___________（填數(shù)字序號(hào)）。

（2）若高錳酸鉀里有雜質(zhì)（雜質(zhì)加熱不分解），為了測(cè)定高錳酸鉀的純度，小明用圖乙所示的量筒來(lái)測(cè)量產(chǎn)生氧氣的體積。為了使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，他開(kāi)始收集氣體的時(shí)間點(diǎn)應(yīng)該是____________。

A 檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體純度之后 B 導(dǎo)管口有氣泡剛冒出時(shí) C 冒出氣泡連續(xù)且均勻時(shí)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________。若要收集干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置與裝置E和裝置______(填字母) 相連，其中裝置E內(nèi)的試劑是___________，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)裝置如下：

利用氫氣與要求的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是______，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_________________。通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：

①關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_____，說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開(kāi)，．管口處無(wú)火焰。

②關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間,鐵片呈紅熱狀。打開(kāi)K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)淪是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子， 代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.乙酸化學(xué)式為B.2個(gè)碳、4個(gè)氫、2個(gè)氧的原子組成乙酸

C.乙酸的摩爾質(zhì)量是D.乙酸是一種氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)、及社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

I.請(qǐng)從石墨、氧氣、二氧化硫、甲烷、碳酸鈣等物質(zhì)中選擇（用化學(xué)式）填空。

天然氣的主要成分是_____；可用作建筑材料的是_____。

形成酸雨的主要?dú)怏w是_____；可用于制鉛筆芯的是_____。

II.目前人們使用的燃料大多來(lái)自于化石燃料，如煤、_____、天然氣等。新燃料液氫是火箭使用的一種燃料，在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

III.尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種優(yōu)質(zhì)肥料。工業(yè)上合成尿素的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為_____；尿素的摩爾質(zhì)量是_____，其中碳、氮、氧、氫的原子個(gè)數(shù)比為_____，尿素中氮元素百分含量為_____。

IV.煙道氣中含有大量，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇。

①“捕捉”：在高壓時(shí)將煙道氣中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_____。（填化學(xué)式）

②用“捕捉”生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了使大眾吃得明白、吃得健康，我國(guó)規(guī)定包裝食品必須標(biāo)注營(yíng)養(yǎng)成分表，標(biāo)注的內(nèi)容包括能量以及4種核心營(yíng)養(yǎng)素的含量值（碳水化合物即糖類），及其占營(yíng)養(yǎng)素參考值的百分比（NRV%表示每100克該食品中，所含的營(yíng)養(yǎng)素占人體一天所需該營(yíng)養(yǎng)素的百分比）。如圖是某品牌餅干的營(yíng)養(yǎng)成分表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）每100克該種餅干中具有2369千焦能量，這些能量不可能來(lái)自4種營(yíng)養(yǎng)素中的_____。

（2）鈉的過(guò)多攝入會(huì)引發(fā)高血壓等慢性心血管疾病，因此國(guó)家衛(wèi)計(jì)委推薦每人每食鹽攝入量不超過(guò)6克，通過(guò)計(jì)算判斷，按該企業(yè)依據(jù)的鈉營(yíng)養(yǎng)素標(biāo)準(zhǔn)，若人體攝入的鈉全部來(lái)自食鹽，則人體攝入的食鹽量是否合衛(wèi)計(jì)委的要求？__________（精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.15℃時(shí)，a、b 的溶解度均為20g

B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.將 30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D.分別向100g 水中加入20ga和 b，升溫至30℃，所得溶液均 為飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：

（1）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_____（填字母代號(hào)）。

A 酸 B 堿 C 鹽

（2）Ⅰ.實(shí)驗(yàn)員說(shuō)，這瓶試劑可能是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，并提示：Na2CO3、 NaHCO3的水溶液均顯堿性。

Ⅱ.查閱資料：室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

（得出結(jié)論）

小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_____，有同學(xué)再次認(rèn)真觀察排除，該同學(xué)認(rèn)為不可能是_____。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）

請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定這瓶試劑的名稱，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（實(shí)驗(yàn)室僅提供了酚酞、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論

_____

_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

B.紅磷熄滅后,立即打開(kāi)止水夾,觀察現(xiàn)象

C.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

D.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明N2難溶于水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案