奠定近代化學基礎的學說是                                   （     ）
A．分子—原子論  B．元素周期律  C．物質(zhì)不滅定律   D．質(zhì)量守恒定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

 


（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①              ， ②                  。

（2）小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的A和     （填字母）進行組裝，你認為A裝置中還缺少    。寫出該反應的文字或符號表達式為                   ，加熱時試管口要略向下傾斜的原因是_____________。

（3）小翔選用B和C裝置制取氧氣，寫出反應的文字或符號表達式              ，驗滿氧氣的方法是___________________________。

（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳。則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為________（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)名稱和對應的化學式都正確的一組是（　�。�

　

A．

鋁aL

B．

硫酸鈉NaSO4

C．

氧化亞鐵Fe2O3

D．

氯化銨NH4Cl

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無色液體，大量排放F會引起溫室效應，G是紫黑色固體．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學符號：G　　，H　　；

（2）請寫出下列反應的符號表達式：

①B+D→F　　，

②C→B+H　　．　　類型（填“分解”或“化合”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


2009“中國水周”的主題是：“落實科學發(fā)展觀，節(jié)約保護水資源”。下列認識和做法不符合這一主題的是                　                 (　　　)

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學方程式a C2H2+ b O2c H2O + d CO2配平后a、b、c、d之和為（　 �。�

A．15　  　 B．14　    　C．13　    　D．10

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)化肥尿素CO(NH2)2的化學式，計算：

（1）尿素的相對分子質(zhì)量______________________________。

（2）一個CO(NH2)2分子中的質(zhì)子數(shù)是________________；

（3）元素質(zhì)量比：C:O:N:H=______________________________；

（4）100 kg尿素中含氮元素的質(zhì)量 _____________（保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應．

（1）如圖三個反應的相同點是　　（多選，填序號）．

A．都是化合反應   B．都是氧化反應   C．生成物都是固體   D．都需要點燃   E．都是非金屬與氧氣反應

（2）在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲：　　，丙：　　．

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