根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,分析作答.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問(wèn)題:
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(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來(lái)制取氧氣,則裝置A需要改進(jìn)的地方是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可以用石灰石和稀鹽酸制取CO2.此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填序號(hào));
(4)裝置F可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.
(5)麗麗用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)來(lái)替代上圖中的裝置B,固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2小滴),相對(duì)用裝置B做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào)):
①節(jié)約藥品用量  ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度   ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
(6)設(shè)計(jì)圖,除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w,并收集一瓶氧氣,除雜時(shí)混合氣體的氣流方向是由
 
(填“a”或“b”)端進(jìn)入洗氣瓶.用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有:
①紫色石蕊溶液;②紫色石蕊試液染成的干燥紙花.
A、B中應(yīng)依次盛放
 
(填藥品序號(hào)).
分析:(1)熟練掌握常見(jiàn)的化學(xué)儀器名稱及用途;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析,并寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(4)根據(jù)二氧化碳易溶于水分析;
(5)根據(jù)信息及儀器的作用特點(diǎn)分析;
(6)除雜時(shí)“長(zhǎng)進(jìn)短出”;驗(yàn)證二氧化碳先排除二氧化碳本身不顯酸性,再驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)顯酸性.
解答:解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,②是集氣瓶;
(2)因?yàn)楦咤i酸鉀小顆粒在加熱時(shí)易進(jìn)入導(dǎo)氣管,故需要在試管口放一團(tuán)棉花,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)根據(jù)信息寫出反應(yīng)的方程式為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2 O+CO2↑;加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體的發(fā)生裝置屬于固體加熱型,故選擇的發(fā)生裝置為:A,因?yàn)槎趸家兹苡谒,密度比空氣大,故采用向上排空氣法收集(D);
(4)因?yàn)槎趸家兹苡谒,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳(xì)怏w溶于水并與水反應(yīng);植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有影響,因?yàn)榕潘抢萌∮玫脑恚?BR>(5)從信息看出該裝置可以節(jié)約藥品,且注射器可以控制液體的流速,故選擇①③;
(6)除雜時(shí)氣體從長(zhǎng)管(a)進(jìn),使反應(yīng)徹底;驗(yàn)證二氧化碳先排除二氧化碳本身不顯酸性,再驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)顯酸性,故順序?yàn)椋孩冖?BR>故答案為:(1)①長(zhǎng)頸漏斗  ②集氣瓶。2)試管中導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(3)2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2 O+CO2↑ AD。4)防止二氧化碳?xì)怏w溶于水并與水反應(yīng) 沒(méi)有。5)①③(6)a、冖
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)氣體的制取、性質(zhì)及拓展知識(shí),根據(jù)平時(shí)已有的知識(shí)即可解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?天橋區(qū)一模)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器.試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)锳→
B
B
F
F

②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)若用含少量CO2的CO氣體測(cè)定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),儀器的連接順序?yàn),混合氣體→C1→B→D→C2(C1、C2為兩個(gè)盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為
變渾濁
變渾濁
,化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

②通過(guò)測(cè)定C2質(zhì)量的變化來(lái)計(jì)算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計(jì)算出的結(jié)果將
偏大
偏大
(填“偏大”“偏小”“不受影響”).
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計(jì)的不足之處
無(wú)尾氣處理裝置,污染環(huán)境
無(wú)尾氣處理裝置,污染環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(6分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序?yàn)锳 →       。

②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是                                     

(2)若用含少量CO2的CO氣體測(cè)定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),儀器的連接順序?yàn),混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個(gè)盛有澄清石灰水的儀器)

①C2中的現(xiàn)象為                      ,化學(xué)方程式為                          。

②通過(guò)測(cè)定C2質(zhì)量的變化來(lái)計(jì)算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計(jì)算出的結(jié)果

       (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。

③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計(jì)的不足之處                                    

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(6分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)锳 →      。
②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是                                     
(2)若用含少量CO2的CO氣體測(cè)定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),儀器的連接順序?yàn),混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個(gè)盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為                      ,化學(xué)方程式為                          。
②通過(guò)測(cè)定C2質(zhì)量的變化來(lái)計(jì)算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計(jì)算出的結(jié)果
      (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計(jì)的不足之處                                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆山東省濟(jì)南市天橋區(qū)一模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(6分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)锳 →      。
②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是                                     。
(2)若用含少量CO2的CO氣體測(cè)定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),儀器的連接順序?yàn),混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個(gè)盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為                      ,化學(xué)方程式為                          。
②通過(guò)測(cè)定C2質(zhì)量的變化來(lái)計(jì)算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計(jì)算出的結(jié)果
      (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計(jì)的不足之處                                    。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(7分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)锳 →            。
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     。
③檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方法是                     。
(2)若用含少量CO2的CO氣體測(cè)定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),裝置的連接順序?yàn),混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個(gè)盛有澄清石灰水的裝置)
①C2中的現(xiàn)象為                    。
②通過(guò)測(cè)定C2質(zhì)量的變化來(lái)計(jì)算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計(jì)算出的結(jié)果將      (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計(jì)的不足之處                                    。

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