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根據你的生活經驗，判斷下列做法中正確的是（　　）
A．通過簡易凈水器（如圖）凈化后得到蒸餾水
B．通過肥皂洗滌衣物產生泡沫的情況，粗略判斷水的硬度
C．廚房煤氣泄漏，迅速開啟排氣扇排出煤氣
D．山林著火時，向著順風方向奔跑離開火災區(qū)
A、通過簡易凈水器（如圖）凈化后能得到較純凈的水，但仍含有可溶性的可溶性的鈣鎂鹽等物質，故“得到蒸餾水”說法錯誤．
B、硬水含有較多的可溶性的鈣鎂鹽，會和肥皂中的物質發(fā)生化學反應，所以是肥皂產生泡沫少．軟水則反．故說法正確．
C、廚房煤氣泄漏，迅速開窗通風；開啟排氣扇，則會有電火花，引起危險．故說法錯誤．
D、山林著火時，火會順風蔓延．所以應向著逆風方向奔跑離開火災區(qū)．故說法錯誤．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用右圖所示的簡易凈水器凈化水，其中活性炭的主要作用是
A．沉淀
B．消毒
C．蒸餾
D．吸附

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某學�；瘜W興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從運河中取回一定量的水樣，然后進行如下實驗探究：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末攪拌，溶解后靜置一會兒．加入明礬的作用是______．
（2）采用如圖所示裝置進行過濾．
①圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．
②過濾后觀察發(fā)現濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點）______；______．
③通過上述操作，同學們總結出了過濾的操作要領：“一貼”、“二低”和“三靠”．其中“二低”是指______；______．
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，小剛同學興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你有沒有不同的看法？理由是______．若要制得純凈水，還需要采取的凈化方法是______．
（4）同學們做完實驗，清洗玻璃儀器，判斷玻璃儀器洗凈的標準：觀察儀器內壁附著的水______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，它與我們的生活密切相關．
（1）凈水中常用到明礬，它的作用是______，生活中可用______區(qū)分軟水和硬水．
（2）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是______．
A．氫氣在氧氣中燃燒只生成水B．水的蒸發(fā)C．水的電解D．水的凈化
（3）今年“中國水周”主題是“節(jié)約保護水資源?大力建設生態(tài)文明”，請列舉一個生活中你的節(jié)水做法______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

人們的生活與化學密切相關．根據所學知識，回答下列問題．
（1）小剛為凈化收集到的雨水，自制了一個如右圖所示的簡易凈水器，其中小卵石和石英砂的作用是______；活性炭的作用是______；礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是______．
（2）二氧化氯（ClO2）是一種高效的消毒劑，可以用作自來水的消毒．一個二氧化氯分子是由______構成的．ClO2中氯元素和氧元素的質量比為______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列凈化水的操作中，凈化效果最好的是（　�。�
A．過濾B．吸附C．沉淀D．蒸餾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從長江中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：
（1）將渾濁的江水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質，使雜質沉降）攪拌，溶解后靜置一會兒；
（2）將靜置后的江水采用如圖裝置進行過濾，請問：
圖中還缺少的一種儀器是______，其作用是______．
（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現燒杯中有大量浮渣，則說明河水是______（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是______．
（4）進行過濾操作時，下列做法正確的是______．
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（5）向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

市自來水廠在處理河水時，常常加入三氯化鐵．這樣做可以達到什么目的？寫出有關化學反應方程式，這一做法是否影響到水的pH值？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中氮氣和氧氣的比約為4：1，是指它們的（ ）
A．質量比B．質量分數比C．體積比D．密度比

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