如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器
請(qǐng)回答下列的問(wèn)題：
（1）可直接加熱的有
（填序號(hào)）．
（2）滴加少量液體用
（填序號(hào)）．
（3）過(guò)濾時(shí)玻璃儀器除了用到⑧外，還需用到漏斗及以上的
（填儀器名稱(chēng)）．
（4）用儀器①能否量取8.68mL溶液
（填“能”或“否”）．
（5）熄滅③的方法是
．
考點(diǎn)：用于加熱的儀器,稱(chēng)量器-托盤(pán)天平,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途分析選擇，圖中能吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；試管能直接加熱；
解答：解：（1）可以直接加熱的儀器是試管；
（2）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管；
（3）過(guò)濾時(shí)玻璃儀器除了用到⑧外，還需用到漏斗和可作為濾液承接器的儀器是燒杯；
（4）圖中量筒的精確度到0.1mL，不能用來(lái)量取8.68mL溶液；
（5）熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅；
故答案為：（1）⑥；（2）④；（3）⑤；（4）否；（5）用燈帽蓋滅
點(diǎn)評(píng)：認(rèn)識(shí)常用儀器，了解它們的用途以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置，回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳時(shí)通常選用的裝置是
（填序號(hào)）；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
．若選擇A裝置和D裝置制取并收集氧氣，則需要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
；
（3）小敏同學(xué)用一定量的高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小穎同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問(wèn)題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想I：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；猜想Ⅱ：
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（每種實(shí)驗(yàn)方法只限用一次）
實(shí)驗(yàn)一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量
，證明猜想I錯(cuò)誤；
實(shí)驗(yàn)二：取少量錳酸鉀于試管中，加熱一段時(shí)間，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，當(dāng)
，證明猜想Ⅱ正確．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
觀(guān)察如圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng)是
；
（2）用A裝置可以完成以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：2NaHCO
3 Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑； NH
4HCO
3 NH
3↑+H
2O+CO
2↑．
乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應(yīng)選用
（填字母），他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是
；
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
，將制得的氫氣通入E中，觀(guān)察到黑色粉末變成紅色，由此可知?dú)錃夂鸵谎趸家粯泳哂?div id="j7pszsv" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
性．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取8mL水，應(yīng)選用
mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
，再去吸取其他藥品．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素
；
（2）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
；
（3）胃液中含有的酸
；
（4）碘酒中保持溶劑化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖所示，完成下列問(wèn)題
Ⅰ、指出圖中的錯(cuò)誤
（1）
（2）
Ⅱ、要除去水中的下列雜質(zhì)應(yīng)該采用什么方法：
（1）水中的泥沙：
（2）水中的食鹽：
（3）水中的有色有味物質(zhì)：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，制得氧氣的質(zhì)量是32g，求：
（1）參與反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量；
（2）高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）高錳酸鉀中錳元素和鉀元素的質(zhì)量比．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)酸的性質(zhì)填寫(xiě)下表空白：
| 反應(yīng)物 | 反應(yīng)規(guī)律 | 反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用舉例 |
| 酸+金屬 | 生成鹽和氫氣 | 用 Zn和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 |
| 酸+金屬氧化物 | 生成鹽和水 | 用 ① 檢驗(yàn)銅中含有氧化銅 |
| 酸+堿 | 生成鹽和水 | 用② 除去KCl中的KOH |
| 酸+鹽 | 生成③ | 用小蘇打緩解胃酸過(guò)多 |
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