14．氫元素與氧元素化學性質(zhì)不同的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．原子的質(zhì)子數(shù)不同B．原子的電子數(shù)不同
C．原子的中子數(shù)不同D．原子的最外層電子數(shù)不同

分析 根據(jù)在化學反應(yīng)中原子的最外層電子數(shù)多于4個的一般易得到電子，少于4個的一般易失去電子而滿足最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)來分析解答．

解答 解：最外層電子數(shù)大于4個易得電子，最外層電子數(shù)小于4個的易失去電子，所以決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，氫元素與氧元素化學性質(zhì)不同，是因為它們的最外層電子數(shù)不同．
故選：D．

點評 本題考查了原子構(gòu)成與元素的化學性質(zhì)的關(guān)系，屬基礎(chǔ)知識的考查題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗中，顏色變化不符合實驗事實的是（　　）
A．鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B．把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中，紙花由紫變紅
C．將空氣中燃著的硫伸入氧氣中，火焰由淡藍色變?yōu)樗{紫色
D．在水中加入少量高錳酸鉀，液體由無色變成紫紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．下列A→D的實驗裝置進行合理組合，即可制取二氧化碳氣體也可制取氧氣．
（1）寫出標注①的儀器名稱酒精燈．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣時，在分液漏斗中添加的藥品是H2O2（填化學式），用排水法收集氧氣，觀察到氣泡連續(xù)均勻放出時，再將注滿水的集氣瓶倒扣住導(dǎo)氣管，收集氧氣．若用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置為B（填標號），該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用A、D裝置制取并收集二氧化碳，儀器接口的連接順序是a→c（填“b”或“c”）．若在D中裝半瓶氫氧化鈉溶液，將A中生成的二氧化碳氣體通入其中一會兒，肉眼觀察不到什么可見現(xiàn)象．實驗小組將進行如下三個實驗探究活動，用實驗的方法證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，并驗證產(chǎn)物碳酸鈉．
實驗一：取反應(yīng)后的D中溶液，滴加酚酞試劑，溶液變紅．
實驗二：取反應(yīng)后的D中溶液，加幾滴稀鹽酸，未觀察到氣泡的產(chǎn)生．
實驗三：取反應(yīng)后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁．
（4）研究表明，實驗一不能證明化學反應(yīng)是否進行，理由是氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性．
（5）請判斷實驗二能否證明變紅中無碳酸鈉生成并說明理由不能，反應(yīng)后D中溶液氫氧化鈉過量，會與稀鹽酸反應(yīng)．
（6）寫出實驗三發(fā)生變紅的化學反應(yīng)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
查資料：常溫下，氫氧化鈉易溶于酒精溶劑形成溶液，而碳酸鈉難溶于酒精溶劑．
（7）請你根據(jù)“資料”信息，設(shè)計一個實驗方案，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)將二氧化碳通入氫氧化鈉酒精溶液中，能觀察到有不溶性物質(zhì)生成．
（8）若以上方案有人用75%的醫(yī)用酒精來配制氫氧化鈉溶液進行實驗，結(jié)果達不到預(yù)期效果，原因是75%的酒精溶液中含有水，碳酸鈉會溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和操作方法
ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入過量的Ba（NO3）2溶液，過濾
BH2HCl通過足量的NaOH溶液、濃硫酸
CNaCl固體細沙加入足量的水溶解，過濾
D鐵粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列依據(jù)實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案中，正確的是（　�。�
選項實驗?zāi)康?/td>實驗方案
A分離CaO和CaCO3的混合物加水充分溶解后，過濾
B鑒別NaOH和Ca（OH）2溶液加適量Na2CO3溶液
C除去二氧化碳中的水蒸氣通過堿石灰（NaOH和CaO）
D檢驗NaCl中含有Na2CO3加水溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
    取用粉末固體		B．
   取走蒸發(fā)器皿		C．
   讀取液體體積		D．
        添加酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列學習用品，主要利用金屬材料的是（　�。�
A．鋼制圓規(guī)B．塑料直尺C．布文具袋D．2B鉛筆

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖實驗操作或說法中，不正確的是（　　）
A． 
可用于分離二氧化錳和水		B． 
說明該裝置氣密性良好
C． 
可用于做反應(yīng)容器		D． 
滴管用畢即插回

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．食物是能夠滿足機體正常生理和生化能量需求的無毒物質(zhì)，不同的食物能夠為我們提供不同的營養(yǎng)成分．如圖所示的是某品牌的餅干的營養(yǎng)成分表，下列說法中，正確的是（　　）
A．餅干中所含的“鎂”是以離子的形式存在的
B．餅干所含的蛋白質(zhì)是一種無機物
C．每100g該種餅干中含有13g鋅元素
D．該餅干不可以為人體提供維生素B1

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