o列是直接利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是( 。
A.用炸藥劈開石頭B.用電飯煲做飯
C.太陽(yáng)光照射使雪融化D.水利發(fā)電
化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會(huì)伴隨著能量的變化,這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收.此題是關(guān)于化學(xué)v有關(guān)能量來(lái)源的判斷問(wèn)題,首先是準(zhǔn)確判斷物理變化和化學(xué)變化v能量變化問(wèn)題.
A、用炸藥劈開石頭,為化學(xué)變化,屬于直接利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量;
B、電飯煲通電放出的熱量,是電能轉(zhuǎn)化為熱能問(wèn)題,屬于物理變化v的能量轉(zhuǎn)化,不符合題意;
C、太陽(yáng)光照射使雪融化,屬于光能向熱能的轉(zhuǎn)化問(wèn)題,不符合題意;
D、水力電站利用水力產(chǎn)生的電能,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,屬于物理變化v的能量轉(zhuǎn)化問(wèn)題,不符合題意.
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某氣體中可能有氫氣、甲烷、一氧化碳中的一種或幾種組成,將該氣體充分燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)足量濃硫酸和足量澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)濃硫酸質(zhì)量增加,澄清石灰水變渾濁,且濃硫酸增加的質(zhì)量與澄清石灰水增加的質(zhì)量之比為18:11,則該氣體可能的組成情況最多有
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了保證旅客安全,交通部門規(guī)定:嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆、腐蝕品和危險(xiǎn)品等進(jìn)站上車。下列物品中,能攜帶上車的是(   )
A.汽油B.鞭炮C.酒精D.合成洗衣粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的實(shí)例有______.煤氣廠常在家用水煤氣(主要成分是CO、H2)中特意摻入少量難聞氣味的氣體,其目的是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)與人類生活密比不可分.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.燃料電池發(fā)電,是由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能.
B.葡萄糖是一種有機(jī)物,是人體內(nèi)唯一的提供能量的物質(zhì)
C.人類通過(guò)化石燃料獲得能量的過(guò)程是物理變化
D.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______;
(2)據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前后______不變;
(3)已知“o”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍.該反應(yīng)中生成物與的質(zhì)量比為______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)和微觀模擬圖,仔細(xì)觀察圖示回答下列問(wèn)題:

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(2)寫出構(gòu)成氧化鎂的粒子的符號(hào)______
(3)請(qǐng)你敘述該反應(yīng)的實(shí)質(zhì):______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,○、●表示不同元素的原子,下列敘述正確的是(  )
A.該化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物A、B、C的粒子個(gè)數(shù)比為1:3:2
B.該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)中的生成物一定屬于氧化物
D.反應(yīng)物A是由原子構(gòu)成的,B是由分子構(gòu)成的,生成物C是由離子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示單質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案