【題目】物質(zhì)氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成。

（1）1個鈉離子的化學符號是_____。

（2）畫出氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

（3）氧化鈉中氧元素的化合價_____。

（4）氧化鈉可以和水在常溫下生成火堿，請寫出氧化鈉與水反應的化學方程式_____。

【答案】Na+

【解析】

（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故1個鈉離子的化學符號是Na+。

（2）氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，核外有8個電子，第1層排2個電子，第2層排6個電子，最外層電子數(shù)大于4，化學反應中易得到2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

（3）氧化鈉中氧元素的化合價為-2價，表示為。

（4）氧化鈉可以和水在常溫下生成火堿，故氧化鈉與水反應的化學方程式為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請結(jié)合圖回答問題：

（1）_____℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是__________（填“甲”或“乙”）。

（3）可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_________。

（4）t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（5）小明同學用甲物質(zhì)進行以下實驗：

①實驗過程中，B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是____________________。

②向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時間后又有部分固體析出。你認為“全部溶解”的原因是________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用某廢渣（含FeSO4、Fe2(SO4)3及少量CaO和MgO）制備高檔顏料鐵紅（主要成分為Fe2O3）和回收(NH4)2SO4，其生產(chǎn)流程如下：


已知：a、氧化還原反應中，會有元素化合價發(fā)生變化。

b、回答下列問題：

（1）(NH4)2Fe6(SO4)4(OH)12中鐵元素的化合價是_____。

（2）粉碎廢渣的目的_____，加入物質(zhì)X溶解廢渣，X應選用_____（填序號）。

A 鹽酸

B 硫酸

C 氨水

D 氫氧化鈉

步驟①酸浸時，生成鹽的化學方程式為_____（任寫一個）。

（3）步驟③中操作Y的名稱是____，濾液中除含有很少量銨黃鐵礬外還含有__。

（4）步驟②通入氧氣氧化的目的是_____，工業(yè)上對該操作控制在4小時左右為宜，根據(jù)如圖有關(guān)數(shù)據(jù)分析，影響Fe3+氧化率的變化規(guī)律：_____。


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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用某廢渣（含FeSO4、Fe2(SO4)3及少量CaO和MgO）制備高檔顏料鐵紅（主要成分為Fe2O3）和回收(NH4)2SO4，其生產(chǎn)流程如下：


已知：a、氧化還原反應中，會有元素化合價發(fā)生變化。

b、回答下列問題：

（1）(NH4)2Fe6(SO4)4(OH)12中鐵元素的化合價是_____。

（2）粉碎廢渣的目的_____，加入物質(zhì)X溶解廢渣，X應選用_____（填序號）。

A 鹽酸

B 硫酸

C 氨水

D 氫氧化鈉

步驟①酸浸時，生成鹽的化學方程式為_____（任寫一個）。

（3）步驟③中操作Y的名稱是____，濾液中除含有很少量銨黃鐵礬外還含有__。

（4）步驟②通入氧氣氧化的目的是_____，工業(yè)上對該操作控制在4小時左右為宜，根據(jù)如圖有關(guān)數(shù)據(jù)分析，影響Fe3+氧化率的變化規(guī)律：_____。


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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、X、D、E、是常見的幾種物質(zhì)，他們之間的反應如如圖所示，其中B是最常見的金屬，D為白色固體，E的溶液常見可樂的重要成分，反應5一般用來檢驗CO2，請回答：


（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A____D____

（2）在E中加入紫色的石蕊試液將變成___

（3）寫出A到B的化學方程式：_______通常在工業(yè)用來______

（4）B到A、X到E的反應基本類型相同，都為_______

（5）D到X的反應在工業(yè)上的用途是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某中學的一個化學興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2，驗滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對這個異�，F(xiàn)象進行了探究。

[提出問題]澄清石灰水為什么沒有變渾濁？

[查閱資料] （1）CO2過量時，CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2

（2）AgCl不溶于稀硝酸

[提出猜想]Ⅰ、石灰水已完全變質(zhì)Ⅱ、_____Ⅲ。 CO2 中混有HCl

[實驗方案]興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2，并進行探究。制備CO2的化學方程式為_____。

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

（1）

取少量澄清石灰水于試管中，加入碳酸鈉溶液。

產(chǎn)生白色沉淀。

猜想I不成立。

（2）

將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中。

_____

猜想Ⅱ不成立。

（3）

將氣體通入盛有硝酸銀溶液的試管中，再加稀硝酸。

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ成立。反應方程式為

_____

[實驗結(jié)論]制取的CO2氣體中混入了HCl，所以澄清石灰水沒有變渾濁。

[交流討論]若要收集到純凈、干燥的CO2，需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和_____。

[拓展思考]回憶課本中收集呼出氣體的操作后，同學們嘗試用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水變渾濁。你認為該實驗成功的原因是_____（寫一點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類賴以生存的自然環(huán)境由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成（如圖所示）。


（1）用化學符號填空：

①巖石圈中含量最高的金屬元素是__________。

②大氣圈中含量最高的物質(zhì)是______________。

③水圈中含量最高的元素是______________。

（2）在四大圈層中，有下列6種物質(zhì)：甲烷、水、二氧化碳、一氧化碳、氫氣、氧氣。

①在這6種物質(zhì)中，共有______________種元素，人類的生命活動不可缺少的物質(zhì)有____________（填化學式）；

②甲烷是天然氣的主要成分，天然氣屬于____________（填“純凈物”或“混合物”），甲烷完全燃燒的化學方程式為____________，同時________________（填“釋放”或“吸收”）能量。小明和小莉分別完成甲烷燃燒實驗，小明發(fā)現(xiàn)燃燒過程中有黑色固體生成，他認為這種黑色物質(zhì)是碳單質(zhì)，他猜測理由是______________；小莉取6.4g甲烷與一定質(zhì)量的氧氣恰好完全反應，生成14.4g的水，同時得到CO 和CO2的混合物的質(zhì)量為14.4g，參加氧氣的質(zhì)量為______________，該反應的化學方程式為__________；

③在800℃和催化劑條件下，適當比例的甲烷和二氧化碳反應生成氫氣和一氧化碳，該反應的化學方程式為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。

（1）金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，物理性質(zhì)有很大差異，原因是_____。

（2）用墨汁書寫的古代字畫能保存至今，體現(xiàn)了碳在常溫下化學性質(zhì)_____。

（3）CO2和CO都是碳元素的氧化物，化學性質(zhì)完全不同，原因是他們的_____。

（4）天然氣的主要成分是甲烷。寫出甲烷燃燒反應方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在抗擊新型冠狀病毒疫情的過程中，發(fā)現(xiàn)藥物法匹拉韋安全性好、療效明確，已知法匹拉韋的化學式為，下列說法不正確的是

A.法匹拉韋由15個原子構(gòu)成

B.法匹拉韋由五種元素組成

C.法匹拉韋中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小

D.法匹拉韋中碳、氫元素的質(zhì)量比為15：1

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