【題目】下列不屬于化石燃料的是( )
A. 氫氣 B. 煤 C. 石油 D. 天然氣
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,回答下列問題:
(1)為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),
進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設(shè)計如表所示:
實驗1 | 實驗2 | |
MnO2的質(zhì)量 | 0.5克 | 0.5克 |
5%的H2O2溶液體積 | 40mL | 待填 |
水浴溫度 | 20℃ | 80℃ |
①此反應(yīng)的符號表達式是
②實驗2中“待填”的數(shù)據(jù)是毫升;在兩次實驗中,可以通過一定時間內(nèi)內(nèi)的的多少來精確比較H2O2分解反應(yīng)速率的大。
③實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應(yīng)速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內(nèi)氣體受熱膨脹外,還可能的原因有 .
④實驗結(jié)束后若要將不溶于水的MnO2從剩余物中分離出來,實驗操作步驟(簡單描述)是→用水沖洗MnO2→烘干二氧化錳.
(2)探究使帶火星木條復(fù)燃的氧氣的最低濃度.用容積為300mL的集氣瓶排水法收集氧氣,當(dāng)剛好把瓶中預(yù)先留有的100mL水排盡時,集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)為(寫出計算式即可): .
實驗研究結(jié)果顯示:O2的體積分數(shù)大于49%時就可使帶火星的木條復(fù)燃.因此,用帶火星的木條驗滿O2的方法(填“可靠”或“不可靠”).為此,收集O2時最好使用集氣法(不需要驗滿).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法不正確的是( )
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B.該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體
C.反應(yīng)物都屬于氧化物
D.反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X,Y,Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題.
(1)寫出X的化學(xué)式;
(2)寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式: .
(3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想.氣體X、Y都含有元素和元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同.請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)溶液的敘述正確的是( )
A. 凡是均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B. 不飽和溶液一定是稀溶液
C. 增加溶質(zhì)可使不飽和溶液變成飽和溶液
D. 可溶性物質(zhì)溶于水時一定會放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)化學(xué)變化的描述,最準確的是( )
A.一定會發(fā)光、發(fā)熱 B.一定有氣體生成或改變顏色
C.一定會有新物質(zhì)生成 D.一定會有沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣的過程,大致分為以下六個主要操作:
①點燃酒精燈,給試管加熱;
②熄滅酒精燈;
③檢查裝置的氣密性;
④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上;
⑤用排水法收集氧氣;
⑥將導(dǎo)管從水面下取出。
正確的操作順序是( )
A. ③④①⑤②⑥ B. ③④①⑤⑥② C. ④①③⑤⑥② D. ④①③⑤②⑥
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