【題目】2022年北京、張家口將聯(lián)合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運(yùn)會，下列措施不可行的是（ ）

A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

B．增加使用太陽能、核能等新能源

C．改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

D．改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放

【答案】C

【解析】

試題分析：改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能徹底將污染問題解決，不利于環(huán)境保護(hù)。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別二氧化碳和一氧化碳的方法或試劑，錯誤的是

A．澄清石灰水 B．聞氣味 C．石蕊溶液 D．點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可燃物燃燒除需要溫度達(dá)到可燃物的著火點外，還需要滿足的條件是 ；硫在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明可燃物燃燒的劇烈程度與 有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有兩瓶無色氣體，它們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將它們區(qū)別開來。請你模仿示例要求，列舉兩種鑒別方法：

方法1： 。

方法2： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法正確的是

A．CaO固體(CaCO3固體)——高溫煅燒

B．N2(O2)——通過灼熱的銅網(wǎng)

C．CO(CO2)——通過灼熱的氧化銅

D．KCl溶液(CaCl2溶液)——滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在做實驗時，欣欣用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液．

（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的 （選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）托盤中，并且應(yīng)當(dāng)稱量 g氯化鈉固體

（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全部轉(zhuǎn)移到一個大燒杯中，并應(yīng)向其中加入體積為 mL的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/mL）

（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度．若此時室溫為20℃，經(jīng)對照，欣欣配置的溶液為 （選填“飽和”或“不飽和”）溶液；假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認(rèn)為她的作法 （選填“可行”或“不可行”）

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

36.0

36.6

37.3

38.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗中關(guān)注 “氣泡”情況很重要，下列說法中錯誤的是

A. 除去氯化鈉中少量碳酸鈉：滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡即可

B. 排水集氣法：當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時，還不能收集氣體

C. 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件之一：生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生

D. 檢查裝置氣密性：導(dǎo)氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則氣密性好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不需要密封保存的是

A．濃鹽酸 B．生石灰 C．氯化鈉溶液 D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（ ）

A．氧氣助燃——作燃料 B．氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣

C．銅能導(dǎo)電——可作電線 D．稀有氣體通電發(fā)光——作霓虹燈

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同步練習(xí)冊答案