常溫下,下列物質如何區(qū)別,分別利用什么性質.
①銅和鐵
 
,利用
 
性質;
②白糖和食鹽
 
,利用
 
性質;
③酒精和食醋
 
,利用
 
性質;
④氧氣和二氧化碳
 
,利用
 
性質.
考點:物質的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,化學性質與物理性質的差別及應用
專題:物質的鑒別題
分析:根據(jù)物質的性質差異進行分析,銅是紫紅色金屬,鐵是銀白色金屬;白糖味甜,食鹽味咸;酒精有酒精的氣味,食醋具有酸味;氧氣能支持燃燒,二氧化碳不支持燃燒,據(jù)此解答.
解答:解:①銅是紫紅色金屬,鐵是銀白色金屬,根據(jù)顏色可以鑒別,屬于物質的物理性質,故填:觀察顏色,物理;
②白糖味甜,食鹽味咸,根據(jù)味道可以鑒別,屬于物質的物理性質,故填:品嘗味道,物理;
③酒精有酒精的氣味,食醋具有酸味,聞氣味可以鑒別,屬于物質的物理性質,故填:聞氣味,物理;
④氧氣能支持燃燒,二氧化碳不支持燃燒,可以使用燃著的木條鑒別,屬于物質的化學性質,故填:燃著的木條,化學.
點評:本題考查了常見物質的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質的性質差異進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某物質中可能含有碳酸鈣、炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種.現(xiàn)進行如下實驗:
①取樣,加熱至高溫,產(chǎn)生一種氣體,能使澄清的石灰水變渾濁;
②把足量稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘渣中,殘存固體全部溶解,同時產(chǎn)生一種可燃氣體,所發(fā)生的反應都是初中化學中已學習過的.由此推斷:
(1)該物質中一定不含
 
;
(2)該物質中一定含有
 
.實驗①中肯定發(fā)生的化學反應是(寫化學方程式)
 

(3)該物質中可能含有
 
,為確證它的存在,可采用的方法是
 
.該方法所依據(jù)的化學原理是(寫化學方程式)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某班同學做驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鋅片、鐵片、銅片、稀H2SO4、FeSO4溶液和CuSO4溶液.同學們通過分析討論得出用三種試劑可以探究出這三種金屬的活動性,三種試劑是
 
;用四種試劑也可以探究出這三種金屬的活動性,四種試劑是
 
 
.同學們分小組分別用三種方法進行探究,實驗結束后,化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與.
【提出問題】廢液中含有什么物質?
【交流表達】
(1)小明通過觀察,認為廢液中一定不含有FeSO4和CuSO4.他觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸鋅,她的依據(jù)是:
 

【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸.
【實驗驗證】
小明取少量廢液,向其中加入
 
溶液變成紅色,說明廢液中還含有硫酸.
通過分析與實驗,同學們得出廢液中含有硫酸鋅和硫酸.
【拓展應用】
若向廢液中加入NaOH溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應2X+Y═2Z中,Y的相對分子質量為32,Z相對分子質量為80,則X分子質量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習,已經(jīng)知道了實驗室制取氣體的一般方法.請結合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
 

(2)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體粉末,常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣.反應的化學方程式
 
.如果在實驗室用過氧化鈉和水反應來制取并收集一瓶較純凈的氧氣,同時希望控制反應的速率,所選發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填寫裝置字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式
 
,該反應的基本類型為
 
反應.
(2)對于該圖象的理解,下列說法正確的是
 
(填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后兩種金屬一定都有剩余
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余
④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源,它們燃燒產(chǎn)生過多的二氧化碳等物質會對環(huán)境造成嚴重的影響.我國政府高度重視“節(jié)能減排”,確定我國今年“世界環(huán)境日”的主題和標識(如圖).
(1)下列措施符合我國“世界環(huán)境日”主題的是
 
(填字母).
A.限制發(fā)展高耗能的產(chǎn)業(yè)
B.推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體排放
C.為了減少廢氣對本地區(qū)空氣的污染,化工廠加高煙囪
(2)二氧化碳等氣體過多排放,導致全球變暖.為減少二氧化碳過多的排放對環(huán)境的影響,你能做的一件事是
 
;科學家采取“組分轉化”技術,將二氧化碳和氫氣以一定比例混和,在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為
 

(3)為解決能源短缺和環(huán)境污染的問題,目前正在開發(fā)、利用的新能源有
 
(舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:

世界是物質的,物質是由各種化學元素組成的,請你寫出下列物質的化學式:
(1)“西氣東輸”工程中輸送的氣體的主要成份
 
;
(2)常溫下呈液態(tài)的金屬
 
;        
(3)實驗室中常用的液體燃料
 
;
(4)相對分子質量最小的氧化物
 

(5)形成酸雨的一種無色氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛將一些化學知識歸納成有趣的“三要點”,下列說法中有錯誤的是( 。
A、燃燒的三個條件:有可燃物、有氧氣(或空氣)、達到著火點
B、構成物質的三種粒子:分子、原子、離子
C、化學反應前后“三個不變”:原子的種類和數(shù)目、元素的種類、分子的種類和數(shù)目
D、氫能源三大優(yōu)點:燃燒熱值高、產(chǎn)物無污染、原料來源廣泛

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