3.水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水.生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度.
(2)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
①t1℃時(shí),甲、乙的溶解度大小:甲=乙(填“>”、“=”或“<”).
②要從含有少量乙的甲溶液中得到較多的甲,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”).
③等質(zhì)量的甲、乙分別配成t2℃時(shí)的飽和溶液,需要水的質(zhì)量:甲<乙(填“>”、“=”或“<”).
(3)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaCl溶液和蒸餾水來配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液,則所需8%的NaCl溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為3:5.

分析 (1)據(jù)硬水的特點(diǎn),及生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸解答;
(2)根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶劑的質(zhì)量大小,②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的;
(3)據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法解答.

解答 解:(1)硬水是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,在生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)①t1℃時(shí),甲、乙的溶解度交于一點(diǎn),二者的溶解度相等;
②甲的溶解度受溫度影響較大,乙的溶解度受溫度影響較小,所以要從含有少量乙的甲溶液中得到較多的甲,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法;
③t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度,即等質(zhì)量的水中最多溶解的甲的質(zhì)量大于乙,故等質(zhì)量的甲、乙分別配成t2℃時(shí)的飽和溶液,需要水的質(zhì)量:甲小于乙;
(3)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaCl溶液和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液,需要所需8%的NaCl溶液質(zhì)量為:$\frac{100g×3%}{8%}$=37.5g,需要蒸餾水的質(zhì)量為:100g-37.5g=62.5g,所以所需8%的NaCl溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為37.5g:62.5g=3:5;
故答案為:(1)可溶性鈣、鎂化合物;    煮沸;   (2)①=;②降溫結(jié)晶; ③<;(3)3:5.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)前些年輸水管多用鑄鐵材質(zhì),目前多用塑料管,輸送熱水一般用銅管.下列管材中,屬于金屬材料的是AB(填字母序號(hào),下同).
A.鑄鐵管            B.銅管            C.塑料管
(2)鐵生銹是鐵與氧氣和水反應(yīng).
(3)用一氧化碳還原赤鐵礦可以煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是AD.
A.肯定有銀    B.肯定有銅     C.肯定是鐵和銀     D.可能有鐵.

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14.下列飲料中,不屬于溶液的是( 。
A.可口可樂B.酸奶C.雪碧D.啤酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)若實(shí)驗(yàn)1測(cè)得的數(shù)據(jù)比理論值偏低,其原因可能是紅磷的量不足(答一點(diǎn)即可).
(2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶底部放有少量水的目的是防止熔融的燃燒物濺落,使集氣瓶底部驟熱而炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)3中a處白磷燃燒而b處紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低,a處白磷燃燒而c處白磷不燃燒,說明燃燒需要與氧氣接觸.
(4)實(shí)驗(yàn)4中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管內(nèi)的液面上升且澄清的石灰水變渾濁,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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18.如圖是鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
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(2)鎂元素與氯元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
(3)A、B兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2

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8.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是( 。
A.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
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15.某小組構(gòu)建了如圖酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是四種常見的不同類別的化合物,圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)你據(jù)圖回答:

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(3)能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)D可以是Na2CO3(填化學(xué)式),對(duì)應(yīng)的反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀;
(4)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的物質(zhì)還可以相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
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(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用裝置C收集二氧化碳、驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在b(填“b”或“c”)端.

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13.在H、O、Na、C、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)可做為清潔能源的單質(zhì)是H2;(2)汽水中含有的酸是H2CO3
(3)能做建筑材料的鹽是CaCO3;(4)常做干燥劑的堿是NaOH.

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