隨著能源的需求增大,能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)目前使用的三大化石燃料是: 、石油和天然氣.汽車所用的燃料主要是汽油和柴油,它們都是 加工的產(chǎn)品.
(2)新農(nóng)村建設(shè)中,許多村里安裝了太陽(yáng)能路燈,新建了沼氣池,沼氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 .寫出另外一種正在開發(fā)和利用的新能源 .
化石燃料及其綜合利用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;石油加工的產(chǎn)物;資源綜合利用和新能源開發(fā).. | |
專題: | 化學(xué)與能源. |
分析: | ( 。└鶕(jù)三大化石燃料以及石油煉制的原理及產(chǎn)物分析回答; (2)根據(jù)方程式書寫的注意事項(xiàng)考慮;新能源是來(lái)源豐富、污染少可再生的能源. |
解答: | 解:(1)煤、石油和天然氣是目前使用的三大化石燃料,汽油和柴油都是石油加工的產(chǎn)物,分離時(shí),根據(jù)它們的沸點(diǎn)不同而制得的;故填:煤;石油; (2)甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H20;新能源又稱非常規(guī)能源,是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式,指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如氫能、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋L(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能、潮汐能和核聚變能等. 故答案為:CH4+2O2CO2+2H20;太陽(yáng)能或風(fēng)能(答案合理即可). |
點(diǎn)評(píng): | 解答本題時(shí)要掌握化學(xué)方程式的書寫方法及其節(jié)能環(huán)保方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 |
| B. | 紅磷中空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
| C. | 硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 |
| D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有A.干冰 B.熟石灰 C.食鹽 D.生石灰四種物質(zhì),請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可用于人工降雨的是 .
(2)可作食品干燥劑的是 .
(3)生活中作調(diào)味品的是 .
(4)用來(lái)降低土壤酸性的堿是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中,只發(fā)生物理變化的是( 。
| A. | 玻璃破碎 | B. | 牛奶變質(zhì) | C. | 木炭燃燒 | D. | 糧食釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及分析均合理的是( 。
| A. | 排水法收集O2:導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集,收集到的O2更純凈 |
| B. | 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中立即過濾,導(dǎo)致產(chǎn)率偏低 |
| C. | 測(cè)定空氣里O2含量:點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低 |
| D. | 探究CO2性質(zhì):將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中,便于觀察低處蠟燭先熄滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是( 。
| A. | 2個(gè)氮分子:2N | B. | 碳酸根離子:CO3 |
| C. | 雙氧水的化學(xué)式:H2O | D. | 磷的元素符號(hào):P |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置圖回答問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,分?jǐn)?shù)裝置應(yīng)選擇 (填編號(hào)),裝置中還缺少的玻璃儀器是
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,為了便于觀察氧氣是否集滿,應(yīng)選用的收集裝置是 (填編號(hào))
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