【題目】(1)請根據(jù)化學方程式計算:24g鎂在氧氣中完全燃燒,生成氧化鎂的質量______。
(2)鎂的化學性質非;顫姡梢院偷獨夥磻傻V。已知氮元素的質子數(shù)為7,請畫出氮原子的結構示意圖______,由此推出氮元素的化合價為______。氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣,請寫出這一反應的化學方程式______。
(3)已知氮化鎂是一種黃綠色的固體。根據(jù)鎂在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,可知在這樣的條件下,鎂更易與空氣中的______化合。
(4)若有24g鎂在空氣中完全燃燒,則所得產(chǎn)物的總質量______(填“>、<、=”)40g
【答案】40g -3價 Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑ 氧氣 <
【解析】
解:(1)設生成氧化鎂的質量為x。
答:生成氧化鎂的質量為40g。
(2)已知氮元素的質子數(shù)為7,核外電子數(shù)也是7,氮原子的結構示意圖為:;最外層有5個電子容易得到3個電子形成穩(wěn)定結構,故氮元素的化合價為-3價;氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣,化學方程式為:Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3↑;
(3)已知氮化鎂是一種黃綠色的固體,但是鎂在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象卻是發(fā)出耀眼白光生成的白色固體,可知在這樣的條件下,鎂更易與空氣中的氧氣化合;
(4)當24g鎂在空氣中完全反應生成的物質都是氧化鎂時,生成氧化鎂的質量為40g;
當24g鎂在空氣中完全反應生成的物質都是氮化鎂時,設生成氮化鎂的質量是y。
24g鎂在空氣中完全燃燒會生成氧化鎂和氮化鎂,質量會介于33.3g—40g之間。故所得產(chǎn)物的總質量小于40g。
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【題目】某同學為了研究生石灰CaO露置于空氣中變質情況,設計如下實驗:
取10克生石灰粉末A質量為12克氣體B沉淀質量為2.5克。請通過分析計算:
(1)生成氣體B的質量為_____.
(2)粉末A中CaCO3的質量為_____,這些CaCO3是由_____克CaO轉化而來的.
(3)粉末A的成分除CaO外還有_____.(寫化學式)
(4)粉末A中CaO的質量分數(shù)是多少_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學對該氣體的成分進行如下探究:
(猜想與假設)小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
(1)小明說:不可能含有N2,因為_____。
(2)小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_____。該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進行實驗)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
(得出結論)(3)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_____,寫出該反應的化學方程式_____。
(4)由實驗②_____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關鐵和鐵的氧化物反應的化學方程式書寫完全正確的是( 。
①鐵在氧氣中燃燒:
②鹽酸除鐵銹:Fe2O3+4HCl═2FeC12+2H2O
③除去銅中少量鐵粉的方法(加稀鹽酸):2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
④高爐煉鐵(用赤鐵礦)
A.全錯B.只有④C.③④D.①③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組對在實驗中吸收過二氧化碳氣體的堿石灰成分進行了研究。
(查閱資料)
(1)堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。
(2)堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應。
(提出猜想)
該堿石灰的主要成分可能含有______、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH和______。
(設計方案、收集證據(jù))
(1)甲同學在燒杯中放入少量的堿石灰樣品,加入足量蒸餾水,______(填操作名稱)。使其充分溶解,靜置有白色沉淀,甲同學認為原樣品中一定含有CaCO3,乙同學認為他的結論不準確,原因是______(填化學方程式):
(2)乙同學進一步設計實驗并進行驗證,過程如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①從甲同學的燒杯中取少量上層清液于試管中,向其中滴加足量 ______溶液。 | 有白色沉淀生成 | 生成白色沉淀的化學方程式_________ |
②過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現(xiàn)象 | 樣品中不含 ______ |
(解釋與評價)
(1)乙同學進一步設計了如圖實驗裝置,通過稱量B裝置的稀鹽酸質量變化來確定樣品的成分及質量(氣密性良好,每步均完全反應,操作無誤)。多次實驗發(fā)現(xiàn)測定結果有時偏大有時偏小偏差,試分析其主要原因:______。
(2)在老師的指導下,乙同學完善了實驗裝置,并重新進行了實驗,步驟如下:
①檢查裝置的氣密性,將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中;
②向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡;
③打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;
④稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質量;
⑤再次打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
⑥再次稱量D瓶質量,增重2.2g。
實驗操作順序為:______(用上述序號表示)。步驟⑤的作用是:______。通過分析及計算可知:5.06g樣品中各成分及質量______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-H為初中化學常見物質。已知A屬于鹽,常用作建筑材料,E是赤鐵礦石的主要成分,F可用于改良酸性土壤,H的溶液呈淺綠色。它們的轉化關系如圖所示(反應條件未完全標出)。
(1)寫出F的俗稱_____,H的化學式_____。
(2)寫出反應②的化學方程式:_____;反應④屬于四種基本反應類型中的_____反應。
(3)少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產(chǎn)生,其化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某品牌過氧化氫溶液說明書,,用該品牌過氧化氫溶液配制600g10%的過氧化氫溶液用于消毒,請回答下列問題:
(1)溶質(H2O2)的相對分子質量_____________。
(2)溶質(H2O2)中氫、氧元素質量比為_____________。
(3)600g10%的過氧化氫溶液中含有_____________g溶質,配置時需要加入__________g水進行稀釋。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“W”型管進行微型實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
B. a處實驗結束時先停止,通入CO,后停止加熱
C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成
D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理
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