【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,選用的發(fā)生裝置是______________。裝置C既可以收集二氧化碳又可以檢驗(yàn)二氧化碳,當(dāng)用C檢驗(yàn)二氧化碳時(shí),C中盛裝的試劑是____________,氣體從____________ (bc)端進(jìn)入。

(2) A中的aC中的b連接可以制取和收集氨氣,由此可以推斷出的結(jié)論是_______(填序號)。

A.氨氣不易溶于水

B.氨氣密度比空氣密度小

C.制取氨氣需要催化劑

D.制取氨氣的藥品都是固體

【答案】 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B 澄清石灰水 c BD

【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

(1)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,屬于固—液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁常用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;為了將氣體與澄清石灰水充分接觸,應(yīng)從長管進(jìn)短管出,氣體從c端進(jìn)入

(2)將A中的aC中的b連接可以制取和收集氨氣,屬于固體加熱型制取氣體,制取氨氣的藥品都是固體;與C中的b連接,說明氨氣的密度比空氣的小,將空氣從長導(dǎo)管排出,故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)有這密切的聯(lián)系,請用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。

(1)醫(yī)療上常用碘酒來消毒,其溶劑是_____;防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用活性炭的_____性。

(2)熟石灰、純堿、天然氣、硝酸鉀、鹽酸、硫酸 六種物質(zhì)中,可用作改良土壤酸性的物質(zhì)是_____;可作農(nóng)作物肥料的是_____,檢驗(yàn)該化肥可用_____反應(yīng),觀察到的現(xiàn)象是_____。

(3)溫室效應(yīng)與大氣中的二氧化碳含量增多有關(guān)?諝庵卸趸荚龆嗟闹饕蚴_____;科學(xué)研究表明,在一定條件下可通過下述反應(yīng),將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X:CO2+4H2X+2H2O,則X的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,甲表示元素周期表中的一種元素,該元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”);寫出甲的離子符號:______,甲元素形成的堿的化學(xué)式為_____________;圖乙表示_____元素(填元素名稱)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,寫出乙的單質(zhì)的化學(xué)式__________,甲乙兩圖所示元素形成的化合物的化學(xué)式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖裝置適當(dāng)組合可用于 H2、O2、CO2 等氣體的制備和收集。

①儀器I的名稱是__________,若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;若B裝滿水,用于收集A生成的H2,則a接____________(填“b”或“c”)。

② 實(shí)驗(yàn)室用 A 制 O2 的原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。

③ 裝置 B 收集 CO2,驗(yàn)滿時(shí),燃著木條應(yīng)放在_________(填“b”或 “c”)端。

④ 將實(shí)驗(yàn)室制得的 CO2 通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,作如圖探究:

完成填空:

裝置 C、E 中溶液變渾濁,D 中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是__________, 裝置 D 的作用是______,E 中石灰水變渾濁的原因是______(用化學(xué)方程式 表示)。

⑤ 實(shí)驗(yàn)室制 CO2,若有 0.4mol 碳酸鈣完全反應(yīng),求生成二氧化碳的質(zhì)量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方框里是該反應(yīng)中未列出的一種物質(zhì)的化學(xué)式,實(shí)驗(yàn)室可以制得氯氣(Cl2)的化學(xué)反應(yīng)是

A. Zn+2HCl=ZnCl2+□

B. □+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

C. Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+□

D. MnO2+4HCl() MnCl2+2H2O+□

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20175月,中國科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 生成物分子數(shù)之比是124 B. 乙烯的化學(xué)式為C2H4

C. 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變 D. 該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。

(1)下列說法中正確的是__________(填字母序號,下同)。

A.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源

B.從環(huán)境保護(hù)角度考慮,最理想的燃料是汽油

C.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

(2)可燃冰屬于未來的新能源,下列不屬于新能源的是________。

A.核能 B.太陽能 C.氫能 D.汽油

(3)煤燃燒時(shí)排放出的二氧化硫等污染物,有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。我們把pH_____5.6(大于”“等于小于”)的降雨稱為酸雨。某電廠為防止環(huán)境污染,用石灰石漿來吸收二氧化硫,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3 + 2SO2 + O2 == 2CaSO4 + 2X,則X的化學(xué)式為______________。

(4)研究發(fā)現(xiàn),二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是

A. 葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g

B. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為191976

D. 葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】試管實(shí)驗(yàn)節(jié)約藥品操作簡便現(xiàn)象明顯,是課堂教學(xué)中研究物質(zhì)性質(zhì)與變化的重要方法與手段。下列是初中化學(xué)中常見的幾組實(shí)驗(yàn):

(1)將兩片大小、形狀相同的未打磨的鋁片分別放入A、B兩試管中,再分別倒入氯化銅溶液和硫酸銅溶液,結(jié)果A試管中產(chǎn)生較多氣泡和紫紅色固體,B試管中一段時(shí)間內(nèi)無明顯現(xiàn)象。將一片單向打磨3次的鋁片放入C試管中,加入硫酸銅溶液,打磨處產(chǎn)生一些氣泡和紫紅色固體。對比AB兩試管說明______會影響鋁與銅鹽溶液的反應(yīng)。為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn),向B試管中加入下列物質(zhì)中的_______,也產(chǎn)生與A試管同樣現(xiàn)象。

A.NaCl溶液 B.Na2SO4溶液 C.KCl溶液 D.稀硫酸

對比BC兩試管說明______會影響鋁與硫酸銅的反應(yīng)。

(2)向盛有氫氧化鈉溶液的D、E兩支試管中分別滴入酚酞試液和氯化鐵溶液,D中溶液變紅色,E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______,寫出E中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。再分別往上述兩試管中滴入稀硫酸并充分振蕩,能說明試管內(nèi)恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是:D試管中看到______,E試管中看到______,此中和反應(yīng)有明顯現(xiàn)象,請?jiān)倥e一個(gè)無需借助指示劑就有明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)實(shí)例______(用化學(xué)方程式表示)。

(3)請仔細(xì)觀察下圖:

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:_________。

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