4．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于氣焊B．硫酸用于處理堿性廢液
C．干冰用作冷凍劑D．氫氣常用作保護(hù)氣

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、氧氣用于氣焊是利用氧氣支持燃燒的性質(zhì)，利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、硫酸用于處理堿性廢液是利用硫酸與堿性物質(zhì)反應(yīng)，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、干冰用作冷凍劑是利用干冰升華吸熱，使周?chē)鷾囟冉档停昧宋锢硇再|(zhì)，故C正確；
D、氫氣常做保護(hù)氣利用化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．類(lèi)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下面是某同學(xué)對(duì)一氧化碳和二氧化碳的相關(guān)知識(shí)歸納，請(qǐng)回答．
一一氧化碳二氧化碳
相同點(diǎn)無(wú)色無(wú)味的氣體
不同點(diǎn)密度比空氣小密度比空氣大
難溶于水能溶于水
有毒無(wú)毒
有可燃性不能燃燒，不能支持燃燒
有還原性有氧化性
不能與堿溶液反應(yīng)能與堿溶液反應(yīng)
（1）兩種氣體性質(zhì)存在很大差異的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．
（2）若在實(shí)驗(yàn)室收集一氧化碳?xì)怏w，可采用的方法是排水法．
（3）用一個(gè)化學(xué)方程式表示一氧化碳的可燃性2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可采取的方法是把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅．
（5）鑒別一氧化碳、二氧化碳兩種氣體的方法通入澄清的石灰水，觀察是否能使澄清的石灰水變渾濁．（寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示物質(zhì)均是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A的粉末為黑色，B能參與植物的光合作用，C為紅色粉末，E的溶液為黃色．（反應(yīng)條件已省略） 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若D為一種化合物，請(qǐng)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）若H是一種紅褐色沉淀，I是一種常用的調(diào)味品，試寫(xiě)出F的一種用途可作干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．取三種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁．各取少許花汁，用稀酸和稀堿進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：
花的種類(lèi)花汁在酒精中的顏色花汁在酸溶液中的顏色花汁在堿溶液中的顏色
大紅花粉紅色橙色綠色
萬(wàn)壽菊黃色黃色黃色
雛菊無(wú)色無(wú)色黃色
則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．研磨花瓣時(shí)加入酒精是為了溶解其中的色素
B．在pH=10的溶液中大紅花汁會(huì)變成橙色
C．萬(wàn)壽菊花汁不能用作酸堿指示劑
D．可用雛菊花汁來(lái)區(qū)別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)結(jié)束后鎂有剩余
B．反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量相等
C．0～t1時(shí)段，與鎂反應(yīng)的HCl的質(zhì)量大
D．0～t2時(shí)段，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)符合科學(xué)事實(shí)的是（　　）
A．金剛石不是金屬材料；不飽和溶液通過(guò)一定方法變成飽和溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定增大
B．水銀中含銀元素；能到點(diǎn)的一定是金屬材料
C．有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象的就是燃燒；能使石蕊試液變藍(lán)的溶液，其溶質(zhì)一定是堿
D．家用煤氣有刺鼻的氣味，說(shuō)明一氧化碳有這種特殊氣味，鉛筆芯中主要含鉛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑，將含有Cu2+、Ba2+、Ag+、NO${\;}_{3}^{-}$混合液中的三種陽(yáng)離子逐一除去（每次只除一種離子）．步驟如下（所加試劑均過(guò)量）；
步驟一：混合液中加入試劑A，過(guò)濾得到沉淀1和濾液1；
步驟二：濾液1中加入試劑B，過(guò)濾得到沉淀2和濾液2；
步驟三：濾液2中加入試劑C，過(guò)濾得到沉淀3和濾液3．
（1）同學(xué)們選擇的試劑A是NaCl溶液（填化學(xué)式），寫(xiě)出步驟一中反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓．
（2）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是氫氧化銅（填物質(zhì)名稱(chēng)）．
（3）濾液3中，除NaNO3外還含有的溶質(zhì)是HNO3、H2SO4、NaCl、Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　　）
A．酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．酸溶液中都含有氫離子，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸
C．有機(jī)物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)想探究貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼25g高溫加熱，完全反應(yīng)后稱(chēng)量固體剩余物質(zhì)質(zhì)量為16.2g，則貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．90%B．95%C．80%D．70%

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