19．下列通過分析實驗現(xiàn)象得出的實驗結論中，不合理的是（　�。�
A．在呼出氣體的集氣瓶中的石灰水變渾濁，說明呼出的氣體全部都是二氧化碳
B．玻璃片上出現(xiàn)了水霧，說明呼出的氣體中水蒸氣比空氣的水蒸氣多
C．附著在燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒產生CO2
D．實驗可以說明水是氫、氧兩種元素組成

分析 A、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，結合呼吸作用的原理，進行分析判斷．
B、根據(jù)水蒸氣遇冷凝結成水霧，進行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進行分析判斷．
D、根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣，進行分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，在呼出氣體的集氣瓶中的石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有二氧化碳，而不是全部都是二氧化碳，還含有氮氣、氧氣等氣體，故選項得出的實驗結論錯誤．
B、水蒸氣遇冷凝結成水霧，對著哈氣的玻璃片上出現(xiàn)了水霧，說明呼出的氣體中水蒸氣比空氣的水蒸氣多，故選項得出的實驗結論正確．
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，附著在燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒產生CO2，故選項得出的實驗結論正確．
D、電解水得到氫氣和氧氣，氫氣、氧氣分別是由氫元素、氧元素組成的，則說明了水由氫元素、氧元素組成的，故選項得出的實驗結論正確．
故選：A．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．利用你所學的化學知識，完成下列相關問題：
①可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢．
②打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與壓強有關．
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是用鍋蓋蓋滅．
④除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭吸附性．
 ⑤端午節(jié)吃粽子是無錫地區(qū)的一項傳統(tǒng)民俗．制作粽子的原料有：糯米、瘦肉、食鹽等．上述原料的主要成分不屬于有機化合物的是食鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．已知磷礦粉的主要成分為磷酸鈣，其中磷酸根離子為PO43-，氧元素顯-2價，則磷元素的化合價為（　　）
A．+1B．+2C．+5D．+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是（　　）
①金剛石和石墨物理性質不同，是由于碳原子的結構不同
②實驗室常采用石灰石與稀硫酸反應制備CO2
③CO是一種無色無味的有毒氣體，室內放一盆水能防止CO中毒
④干冰可用來人工降雨，利用了干冰易升華吸熱的性質
⑤CO和CO2化學性質不同的原因是分子結構不同．
A．①②B．②③C．②③⑤D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖是元素周期表的一部分，下面是某小組圍繞這局部展開的討論，誰的討論有誤（　　）
A．小羅：鈹和鎂的化學性質相似
B．小何：硼原子的核外有兩層電子
C．小方：這七種元素都是金屬元素
D．小朱：元素的原子核外有多少層電子，就在第幾周期

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予我國科學家屠呦呦，她從植物中提取的青蒿素對治療瘧疾有顯著作用．青蒿素提取自黃花蒿的莖和葉，分子式是C15H22O5，是無色針狀結晶，味苦．據(jù)此回答以下問題：
（1）每個青蒿素分子中有42個原子，其相對分子質量為282．
（2）通過對某青蒿素檢測發(fā)現(xiàn)當中含碳元素180mg，則此青蒿素的質量為282mg．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“硒”是最好的抗衰老物質，人體如果缺少了硒就會“不再年輕”，導致未老先衰．硒元素的相關信息如圖所示，下列關于硒元素的說法正確的是（　�。�
A．屬于金屬元素B．原子序數(shù)為78
C．相對原子質量為78.96gD．原子核外電子數(shù)為34

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應前后原子種類、個數(shù)均不改變B．反應前后有的元素化合價發(fā)生改變
C．圖中所示有三種氧化物D．圖中所示反應基本類型為置換反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物品所使用的材料，屬于有機合成材料的是（　　）
A．塑料盆B．玻璃杯C．鋁合金門窗D．羊毛圍巾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案